群策群力细研磨博越气象各精彩

林东九中——张海琴

信仰让思想迸发火花，希望让未来散发光芒！新校区，新理念，新起点，新征程，在“博越气象，各有精彩”的办学理念引领下，为继续巩固办学成果，进一步提升教学质量，提高全体教师的教学水平和教科研能力。我校开展了“解析高考试题，对接课堂教学，提高教学质量”主题教研活动。 准备阶段 一、6月15日，教务处下发活动通知。 二、学校要求每位任课教师都要对2021年高考试题进行深入分析，并形成纸质材料，于7月23日将材料上交教务处。 三、7月19日，学校用抽签的方式抽出每个学科交流研讨的代表教师。 实施阶段 　　2021年7月24日，林东第九中学在博议厅召开“解析高考试题，对接课堂教学，提高教学质量”主题教研活动。学校党总支书记、校长张巍同志，党总支副书记张鹏同志，副校长马荣超同志、杨淑艳同志和所有任课教师参加会议。教务处主任闫国森同志主持会议。 语文学科交流代表：邢晓杰老师 　　邢老师从高考试题总体概述、具体分析和备考建议三个方面娓娓道来，有试卷概述、有细节分析、有宏观把握、也有微观操作，认识有高度，挖掘有深度，拓展有广度。注重阅读和写作方法的引领，对课堂教学有实实在在的指导意义。 理科数学交流代表：郑志艳老师 　　郑老师分析了试卷结构、试题特点、考点分布、难易程度、核心素养的体现。根据试卷的整体分析做了四轮复习侧重点及具体操作方法的阐释。分析细致入微，环节设置紧凑，方法操作性强，做到了理论与实践的有效结合。 文科数学交流代表：王建美老师 　　王老师按照各大模块所占分值统计、难易程度、考查的必备知识点和关键能力几个方面进行了交流。语言亲切平实、态度和蔼谦卑、课件设计简单实用、分析具体而实在，赢得了全场热烈的掌声！ 英语学科交流代表：李硕老师 　　李老师先为大家呈现了《英语课程标准》的基本理念，并就“共同基础”“学用能力”“核心素养”“立德树人”几个关键词进行了解析。然后对2021年全国乙卷的“稳中求变、变中求新”做了举例说明。最后交流了高考命题趋势给她带来了的课堂教学启示。大方得体的表述，自然专业的英语发音，八年真题比对的功夫，都让在场的老师为之敬佩！ 政治学科交流代表：刘艳丽老师 　　刘老师的交流分为四部分：把握命题方向、高考试卷分析、复习备考策略、携手共同进步。重点交流的是试卷分析部分，针对试题三大特点的七个小点，分别举例说明，内容详实，对材料的分析深入浅出，紧扣课本的知识点，结合具体操作方法，为高三政治备考指明了方向。 历史学科交流代表：田道宽老师 　　田老师从考点分布、试题分析、备考策略三个方面进行了分析。课件上清晰的展现了他对试题的分解与整合，但这些只是框架，田老师用幽默风趣的语言、丰厚的知识储备、新颖独到的见解精彩呈现了历史学科的内涵与外延，让人听起来意犹未尽。 地理学科交流代表：安志武老师 　　安老师将高考试题分为八个题组，分别配图讲解，达到了化难为易的效果，这也体现了她平时化繁为简的教学风格。交流过程激情饱满、自信洋溢。这份自信源于扎实的知识底蕴、高超的绘图能力、巧妙的情景创设和精准的考纲把握。 物理学科交流代表：周明艳老师 　　周老师对物理选考的两个模块和必考内容的五个模块的内容做了展示，还对单选题、多选题、实验题、解答题、选修题五个题型谈了应对策略，最后还给学生提供了解题步骤。周老师虽然生病，但依然带病坚持交流，这种学习精神和责任意识值得所有人学习！ 化学学科交流代表：杨超会老师 　　杨超会老师按照试卷布局逐个题进行了分析，有思路的讲解，也有课本对应知识点的搜集，有难易度的分析，也有备考策略的指导。特别是把必备知识、关键能力、学科素养在试题中的体现进行了详细整理，条分缕析。课件的设计和内容的整理，都是智慧的呈现！ 生物学科交流代表：卢杰老师 　　卢老师将高考题中考查的必备知识点在课本上进行了一一地圈画，大到正文，小到注释，勾画地一清二楚。考查能力的题也有对应训练点的详细分析，思路清晰明了。老道的分析，自信的表达，精巧的课件，很难让人相信她是一个新毕业的老师。 　　老师们凝神聚气，认真地研做了高考试题；老师们群策群力，准确地把握了高考命题趋势；老师们精心准备，成就了这场视听盛宴的精彩；老师们蓄势待发，期待每一朵花开的美好！