<h3> 今天上午俞晓云校长带来的讲座是《以教科研思维助推专业发展》，开始她以优秀教师的显性表现，详细分析后告诉我们：每个老师不一定方方面面都强，但是必须找到自己的一个强项，通过分析优秀教师的特质，告诉我们，善于学习、勤于思考、勇于尝试、善于反思，这就是一种教科研精神。紧接着她给我们出示了教科研工作流程：选题——学习文献——研究设计——开展研究——整理分析——撰写报告。悄悄告诉我们，整个教科研工作流程放在上课当中也是适应的。如果在平时的教学中老师能有一种教科研精神，你会收获很多，也会成长很快。</h3> <h3> 按照她从如何研读教材，如何听课观课，再到如何进行论文写作展开讲解。本来看似难懂的专业术语，通过俞老师用一个个鲜明、准确的例子进行详细分析，让每一位老师都豁然开朗、收获颇深。</h3> <h3> 下午陆敏刚主任带来的讲座是《专业智慧与专业自觉》，开始他通过追问新时代教育要面向什么？又接着出示国家战略中对教师专业化发展要求的一系列文件，引出为适应未来的教育职业，我们教师必须要有较强的专业化知识，教学研究一定要捡起来，教而不研则浅，研而不教则空。 作为教师，在教学中要有思考，善于发现问题，进而有所研究，有所成长。从他的个人经历中，我们还可以看出在他从事教学的生涯中，他一直在研究的路上，一直在努力的路上。</h3> <h3> 一路走来，陆主任给我们分享了他的几点感悟：1.不遗余力地完成本职工作。2.成功的道路是一个个目标铺层的。3.模仿不是一件丢人的事。4.留痕，让你与众不同。5.倒空杯子里的水。6.抓住灵感。7.输不起，你就成长不了。</h3> <h3> 晚上，由张烨主任分享了《立德树人，新时代中小学教师专业提升的现实站位与实践指向》开始，他分享肖川一段话，找到“有心”这个出发点，通过分析当下孩子心理现象，对于教师提出要做一个有“四颗心”的老师，分别是“贴心”、“走心"、“暖心"和"慧心"。具体在行动中就是要了解孩子的真实需要，走进孩子的内心，对孩子进行暖心的教育，在生活中做一个慧心的老师。</h3> <h3> 一天的学习，充实丰富，总之就是要告诉我们，在以后的教学生涯中，多读书，多学习，多研究，多反思，促进专业发展，做一个好老师。为了孩子，我们愿意成为更好的人！</h3> <h3> 临泉县幸福路小学 文字：闫慧 审稿：明鸣 李方 2021年7月23日</h3>