2021年雁塔区“名师+”主持人域外（长沙）培训顺利开展

全国继教网

　　为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《西安市“名师+”工程实施方案（2019-2021年）（试行）》要求，进一步提高雁塔区“名师+”主持人的课堂执教能力、教育科研能力、专业引领能力，特开展2021年雁塔区“名师+”主持人域外（长沙）培训项目。本项目由塔区教育局主办，全国中小学教师继续教育网承办。

一、开班仪式

7月18日，雁塔区“名师+”主持人域外研修开班仪式在长沙市宇成朝阳酒店隆重举行，雁塔区教育局人事科科长苗劲松、长沙市教育学院教授唐良平、全国中小学教师继续教网李孔帅出席开班仪式。

　　开班仪式上，雁塔区教育局苗劲松科长首先对参加雁塔区“名师+”主持人培训的各位老师表示了热烈的欢迎。接着他强调了此次长沙研修的重要意义，介绍了“名师+”主持人培训项目的实施背景，点明了做为“名师+”主持人的责任与使命。同时也代表雁塔区教育局对此次参训的所有学员提出了高要求，为培训的顺利实施奠定了基础。

　　全国继教网李孔帅老师则详细介绍了本次培训的课程安排以及湖南长沙的教育特色优势和红色底蕴，他表示：本次培训结合雁塔区“名师+”主持人的角色特点，通过“集中培训+基地校观摩”的培训形式，力求进一步发挥其示范、辐射、引领、带动的作用。

二、专家讲座 理念更新

本次培训邀请到了长沙教育学院教授、湖南省特级教师唐良平，湖南省首批正高级教师、教育部物理课程标准研制组核心成员黄国雄、衡东县教师进修学校校长颜亚华，长沙教育学院（长沙市中小学教师发展中心）研究部主任王庭宇，教育学博士、湖南省中语会副秘书长，小语会副理事长周敏等一批优秀专家进行指导授课。

　　唐良平教授通过一个个鲜活的案例，向学员们展示了师德的力量，让学员深刻学习到教师的十项行为准则，让所有学员们认识到师德就是教师队伍素质的第一标准。黄国雄教授从他作为一名物理一线教师的成长，并结合多学科教学案例，通过诙谐幽默的语言，为学员们展示了课堂教学的技巧和魅力。

颜亚华校长通过对教育的几点思考引题，与学员进行互动交流。接着他用自己的教师专业成长过程为例，让学员们了解到如何迈向卓越，以及什么是卓越教师的基本素质与关注范畴。王庭宇教授则从目前互联网的大背景下，“名师+”主持人研修和引领的方式上着手，向大家介绍了混合式研修的方法与策略。

唐良平教授再次从中小学教育科研的特征、方法、成果三个方面，深入浅出的为学员传道解惑，最后唐教授概括指出：中小学科研的四个基本要求分别是学术态度、科学方法、融合路径、理实成果。周敏教授从校本研修活动的两个关键问题出发，分别为大家阐述了如何提升校本研修的效果和研修常态的机制该如何形成两个方面的内容。她指出研修共同体应遵循研训一体、实践导向、问题探究、合作共赢的原则。

二、基地校观摩 实践引领

本次培训安排了长沙市高新区虹桥小学，株洲市景弘学校，这两所非常优质的基地校进行观摩学习。

株洲市景弘学校作为全国的课改品牌学校，已形成了“一三六”高效课堂教学模式、“高效读写”、学生自主自治管理三大学校特色； 长沙市高新区虹桥小学先后获得“全国学校体育联盟（教学改革）实验学校”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省小学科学课程研究基地”、“湖南省中小学教师培训基地学校”等荣誉称号。通过对基地校校园文化学习观摩、专题研讨、互动交流座谈式培训，深入学习外省优质学校教师的教学特色和经验。

　　株洲市景弘中学的邓春林校长，为学员们讲述了课改给景弘中学带来的改变。接着他结合本校的“五步”、“三查”、“六环节”的特色内容，和参训学员一起探索，如何进行课改，从而形成鲜明有效的教学机制。

　　高新区虹桥小学的龙克威校长向学员们介绍了校园体育多学科融合的办学特色，让每一位老师感受到全国学校体育联盟实验学校校园文化魅力。接着他从核心理念、育人目标、改革行动三个方面进行讲述，开拓了参训学员的思路和视野，大家获益良多。

三、结业仪式

　　7月23日，结业仪式顺利召开。由全国继教网李老师对此次培训的整体情况进行了总结。雁塔区教育局苗科长对培训此次培训的专家、基地校安排以及继教网会务组人员做出了肯定，并表示通过本次长沙的研修学习，参训学员回到本校后应当在教育教学实践活动与教育科研活动中起到引领和示范作用，带动全区教师队伍水平稳步提升。

结业仪式上，全国继教网为学员代表颁发了结业证书，学员们填写了培训满意度调查问卷，对培训的满意度达到了百分之百。最后，全体学员一起观看了此次“名师+”域外培训总结结业册，在收获与感动中，结束了此次长沙研修之旅。

　　培训时间有尽，然学习之路无涯。通过本次培训，老师们结识了一批名师、学习了一种态度、收获了一批同伴，教育也许是辛苦的，但却是最有意义的，愿我们携手共进，推动雁塔区教育事业全速发展！