"五育"融合是培养完整的生命主体 <p class="ql-block"> 教育中的人是活生生的生命主体，这种生命是人的自然生命，社会生命，文化生命和精神生命的统一体，凝聚着身体，认知，情感，审美的聚合元素，而活动劳作则是人生命状态发展成熟的基本机制。</p> "五育"融合提高孩子综合素质 "五育"融合实践途径 <p class="ql-block"> "五育"融合是学校文化融合；课程融合；劳动实践融合达成德智体美劳在教学过程中的途径、工具、方式、方法、模式、策略的总称。</p> <p class="ql-block">一、学校文化。</p> <p class="ql-block">二、课程融合（德智体美劳）</p> <p class="ql-block">三、劳动实践融合。</p> <p class="ql-block"> 我校本学期通过建设学习、研究、实践、共享价值共同体，增强校园内生活力，提炼成果，推进整校全方位提升。</p>