<p> 5月份6月份的两个月的时间里,中一班小朋友对龙虾、乌龟、蛇、螃蟹、蛾子、毛毛虫、金蝉等动物进行了探索,特别是幸运的遇见了龙虾脱壳的现象,从中看到了动物的大千世界,让孩子们更加对会脱壳的小动物产生浓厚的兴趣。</p> <p> 多么幸运呀,我在30岁的时候第一次知道、看到龙虾会脱壳,而我的孩子们却在5岁时就知道了关于龙虾和其他会脱壳的动物的许多知识。孩子成为我们的老师,不得不说,我是跟着孩子的脚步不断学习、前进、探索的。</p> <p> 七月的早晨,蝉鸣、蛙声一片,富文用盒子带来了一只金蝉,一只知了。我们本来就对金蝉进行了许多探究,这下可有的说了。</p> <p>孩子们七嘴八舌的的讨论起来。</p><p>一鸣:这个咱们早都认识了。</p><p>富文:这个真的我见过,我姥姥家有个菜园,晚上的时候我和爸爸妈妈一起找了3个。</p><p>惠馨:我知道在土里。</p><p>富文:我妈妈说,要三年才能爬上来,小的时候不行。</p><p>成成:我还吃过呢!能吃!</p><p>宥希:绘本阅览室里有这本书。</p><p>正正:我家有很多书,也有这本,也有蜜蜂的日记那本,还有很多呢!</p><p>艺冉:我不敢碰……</p><p>陈曦:我也不敢,会咬人的!</p><p>富文:他们都是晚上出来,变变变,就变了,能飞天上去。我奶奶把翅膀给揪了,不能飞了。</p> <p>那我们一起来看看关于它的秘密吧!</p> <p>孩子们惊呼太神奇了!</p><p>动物脱皮以后还会像以前长的一样吗?抛出问题,让孩子们来讨论。</p><p>伟琪:不一样,金蝉原来那个样子,现在带翅膀了。</p><p>正正:蛇和原来是一个样子的,蛇皮脱下来白白的。</p><p>康琦:螃蟹也会脱皮来,脱了壳还是螃蟹。</p><p>畅畅:还有蜘蛛,也是一样的。</p><p>楠楠:毛毛虫不一样,毛毛虫变成花蝴蝶。</p> <p> 这样从小到大都长得差不多的现象我们就叫它:不完全变态。不完全变态的昆虫有蟋蟀、蜻蜓、螳螂、蝼蛄和蚱蜢等。它们发育过程中会蜕皮,因为它们的外骨骼不会随着幼虫的生长而长大。</p> <p>像毛毛虫这样的动物变成了蝴蝶,这样的发育类型叫完全变态。</p><p>值得一提的是,蝉是不完全变态的动物,因为没有经历——蛹这个阶段。</p> <p>绘本分享</p> <p>通过绘本分享,孩子们发现了很多蝉的秘密。</p><p>梓廷:蝉会撒尿。</p><p>萱萱:蝉的皮能当药用,给朋友治疗嗓子疼。</p><p>福特:它在地底下,有好朋友,还有可能遇见蛇。</p><p>舒悦:蝉要写3年多的日记才能出来。</p><p>逸辰:蝉能扑火,晚上他的朋友出去,很多朋友都没有回来。</p><p>国宝:会飞!它会飞!翅膀很薄,跟透明,白色的一样。</p><p>富文:蝉有会唱歌的,有不会唱歌的,唱歌的叫“灵帮”不会唱歌的叫“哑巴”。他唱歌用肚子,不用嘴巴。</p><p>富文:蝉就是小的时候,小小的白色的,被卖在地下喝树根喝树根,3年才能长大爬出来。说着还用手比量着蝉到底有多小。</p><p>蝉的秘密有很多,有些甚至是我们人类没有发现的,感兴趣的小朋友们可以继续探索更多关于蝉的,或者其他小动物,小昆虫的秘密。</p> <p>画一画,折一折。</p> <p> 《纲要》指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。使他们感受科学探究的的过程和方法,体验发现的乐趣。</p><p> 金蝉是夏天常见的一种动物,就生活在农村孩子的周围。活动中幼儿通过观察、讨论、感受、绘画、折纸、想象、讨论等。充分发挥了幼儿各种感官的作用,拓展了孩子们认知,让孩子们了解到大自然的无限魅力。</p>