<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 波光潋滟三千顷，莽莽群山抱古城。 四季看花花不老，一江春月是昆明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在四季如春的昆明，温风伴着饱满的思绪，抵达我们的心灵。湘龙街道中心学校教师综合能力提升培训班第三天学习在主持人周纯老师温柔的话语中拉开序幕。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在一天的时间里，全国著名教育专家刘大春院长分别从“聚焦主题：聚合智慧攻坚克难”“基本策略：以写促学精准发力”“主要做法：向着目标努力前行”“互惠多赢：多方受益共同成长”四个方面与学员们分享了教师专业成长的路径，深入浅出地阐述了高效率的言语沟通=表达+倾听。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 遇见暖阳，用心沟通 <h3> 学，然后知不足；思，方能明得失。刘院长如同暖阳，用温暖的语言引导我们了解用心沟通的重要。</h3><p class="ql-block"><br></p> <h3><p> </p><p> 在教师的表达与课堂管理中，要少用破坏性言语，多用建设性言语改变成长；少说不利于沟通的无效师语；不说孤立式、挖苦式、比较式、告状式、预言式、结论式、记账式、谩骂式、呵斥式等不利于沟通的粗暴师语；多说学生最爱听的阳光语录；常说您好、谢谢、请、对不起、没关系、再见、合作、感激等文明用语。</p><p> 刘院长用一个个鲜活的案例告诉我们沟通的重要性。在他给出的实例中，说的最多的一句是“并没有标准答案”，让培训者在思考中，了解自己的不足之处，明确需要学习、改进的地方还有很多。</p><p> 正如刘院长所说，我们应该用心表达，用心接纳学生，多沟通，巧沟通，期待爱，感受爱，善用爱，做自己与学生的引路人。</p><p> 情义真，爱意浓，直抵人心。</p><p class="ql-block"><br></p></h3> 遇见灯塔，用心倾听 <h3> 莫里斯曾说，要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会倾听。在主持人郭晓婷老师充满活力的引导中，下午的培训在大家的期待中启航。</h3><p class="ql-block"><br></p> <h3><p><br></p><p> 刘院长用一句非洲谚语“独行快，众行远”开始，如同一座灯塔，引领我们学习如何倾听。</p><p> 好的倾听，要采取询问、体谅、认同、回避、代入、弥补、委婉、直观、模仿等方式与学生交流，想法接近学生，让人接纳。在教师的倾听与课堂管理中，教师仅学会了言语表达还远远不够，还要学会倾听。要学会用注视、点头、微笑、前倾、记笔记、口头回应等积极外表，还站在对方立场、角度想问题、看问题，通过活动教学生把控情绪，让教师学会矛盾管理的同理之心。</p><p> </p><p class="ql-block"><br></p></h3> <p class="ql-block"> 刘院长还强调了教师非言语修炼的重要性。教师要善于修炼目光语言、自然姿势以及优良的个性品质等非言语影响学生，及时、巧妙地把学生的问题行为制止于无形之中。刘院长提供各式案例，让老师们分角色饰演，带入情景，在思索中理解，让我们充分学习刘院长的倾听智慧。</p> <p class="ql-block"> 刘院长用川音浓郁的普通话娓娓而谈，带领我们在广阔天地俯仰之间撷取沟通言语艺术的花朵，在漫天星空下思索教师成长。他如暖阳，如灯塔，让我们满载一船知识的星辉，向成为善爱幸福的教师奋力摇楫，我们步履不停，未来可期。</p> <h5><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">文字:余晓菡</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">图片:钟美玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑:钟美玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核:曾帅三 袁伶俐 汤海云</span></p></h5>