<p class="ql-block">阴阴夏木啭黄鹂，学习培训正当时。今天是培训的第二天，来自石门县的80名教师齐聚在伟人的故乡，再次享受专家们带来的视听盛宴。</p> <p class="ql-block">上午的讲座是由长沙市芙蓉区名优校长、高级教师杨柳带来的《教学主张引领下教学风格的凝练》。杨老师从教学主张“说源”、我的行为我的主张、主张赋能教学行为三个方面来介绍。她认为教学主张就是教师个人对教学的见解和观点，并<span style="font-size: 18px;">详细介绍了著名教育家陶行知先生的三大教育思想：生活即教育、社会即学校、教学做合一。</span></p> <p class="ql-block">接着，杨老师通过对不同的电影片段或具体教学案例进行分析，提炼出不同的教学主张:目标素养化，问题任务化，情境真实化。</p> <p class="ql-block">进入课程互动环节，学员们纷纷上台分享自己教学中的精彩片段，并提炼出各自的教学主张。杨柳老师告诉我们，作为一线老师，我们应该对相关理论有广泛涉猎，并且经过长期深入实践后，有教学勇气和表达能力。</p> <p class="ql-block">下午，来自雅礼洋湖实验中学的正高级教师璩艳霞为学员们进行了专题讲座，她讲座的题目是《整本书阅读教学“双线并进”的实施路径》。璩教授的讲座高屋建瓴，深入浅出，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度。</p> <p class="ql-block">讲座中，她主要谈了整本书阅读教学的实施路径，告诉我们什么是双线并进，即学生自主阅读和教师适时指导并进。学生自主阅读分为三步：个性化通读、任务化精读、专题化共读。教师适时指导课分为三类：导读课、推进课、展示课。</p> <p class="ql-block">一天的课程紧凑而充实，专家们的讲座让全体学员如沐春风，意犹未尽。课程结束后，学员们纷纷写下自己的心得体会，争取学有所思、思有所悟、悟有所行。</p> <p class="ql-block">不忘初心，方得始终。相信我们参加此次研训的教育人，定会让教育的种子，如燎原的星火在石门县遍地开花。让我们怀揣教育的梦想，在教育的道路上，薪火相传，永不止步！</p>