七月的盛夏，透蓝的天空，孩子们终于迎来了期望已久的暑假，但是有好多家长忙于工作，无法在家中照顾孩子，为了满足广大家长需求、解决学生暑假没人看管的问题，教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，楼德镇中心小学积极响应国家政策，开展起暑假托管服务工作。<div><br></div><div> 为了更好地开展暑期托管服务，学校领导干部、党员、青年教师分别于7月5日，7月9日就暑期托管开展了专项会议。</div> 经过大家的精心准备，我们的暑期托管于7月12日正式开始了，老师们精心为学生准备了钢笔字、趣味数学、趣味阅读、写作指导、足球、篮球、英语自然拼读、英语电影影评、合唱、朗诵、美术、舞蹈。现在我们一起看看孩子们在第一期托管中都有哪些精彩表现吧。<div><br></div><div><font color="#167efb">钢笔字</font></div><div> 钢笔书法，就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术。其"线条书写"即用钢笔表现汉字的各种笔画的方法，其"造型"即汉字的结构和章法。因此。钢笔书法跟毛笔书法一样。由三个最基本最关键的因素组成，即:线条(笔画)、结构、章法，称为书法的三要素。<font color="#167efb"><br></font></div><div> 写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的体现，也是一种美的享受。<br></div> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">趣味数学</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师分别从语言，数学，游戏，常识，智力，五个方面着手，对少儿的智力进行全方位，多角度的训练。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <font color="#167efb">趣味阅读</font><div> 阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。<font color="#167efb"><br></font></div><div><font color="#167efb"><br></font></div> <div><br></div>同学们做的阅读理解。 <div><br></div>同学们绘制读书卡 <div><br></div>同学们的读书笔记。 <font color="#167efb">写作指导</font><div><font color="#167efb"><br></font></div><div> 写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。为提高学生的写作能力，我校还开展了写作指导课。<font color="#167efb"><br></font></div><div><br></div> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">足球</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 足球是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！是主要以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；守门员只能在己方禁区内，能用手或臂触球）两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足球比赛，吸引着数以亿计的观众，它已成为电视节目中的重要内容，有关足球方面的报道，占据着世界各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分，我校也开展了足球课。</p> 看！同学们在足球场上多么开心！ <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">篮球</span></p><p class="ql-block"> 1895年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，1896年天津基督教育青年会举行了中国第一次篮球游戏表演。之后在天津、北京等城市青年会中开展起来。在1910年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。1914年的第二届全运会上篮球被列为男子正式竞赛项目，1924年在第三届全运会上被列为女子正式竞赛项目。篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">英语自然拼读</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></span> 自然拼读法又称"Phonics"， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。</p> 拼读课上，同学们认真观看视频，快乐学习拼读。 同学们根据英语指令完成简笔画作品，在练习英语同时全面发展各项技能。 练习字母的写法，在会写的基础上要求写好。 <font color="#167efb">英语电影影评</font> 电影评论的目的在于分析、鉴定和评价蕴含在银幕中的审美价值、认识价值、社会意义、镜头语言等方面，达到拍摄影片的目的，解释影片中所表达的主题，既能通过分析影片的成败得失，帮助导演开阔视野，提高创作水平，以促进电影艺术的繁荣和发展;同时能通过分析和评价，影响观众对影片的理解和鉴赏，提高观众的欣赏水平，从而间接促进电影艺术的发展。 <div><br></div> 台词分析。 <div><br></div> 在老师的指导下同学们完成了英文观后感。 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">美术</span></p><p class="ql-block"> 美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。我校专职美术老师正在给同学们示范画法。</p> 同学们的作品。 <font color="#167efb">合唱与朗诵</font><div><font color="#167efb"><br></font></div> 合唱属声乐艺术范畴，是多声部音乐的一个品种，是以群体歌唱为本体的表演艺术形式之一。<div> 朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力;诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。<br></div> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">舞蹈</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">舞蹈可以锻炼学生们的肢体平衡力和协调性，让身体舒展有活力。</span></p> <p class="ql-block">同学们正在排练舞蹈。</p> 除了课程，家长最在意的就是孩子们的饮食与午休了，一起来看看孩子们怎样度过中午时间吧。<div><br></div> 午餐很丰盛奥！午餐过后，孩子们会玩耍十几分钟，然后在空调屋内午休，午休过后，继续参加下午的兴趣课程！一天简直太充实、太开心了！<div><br></div><div><br></div><div><br></div> 在暑假托管的最后一天，我校组织家长朋友入校观摩第一期托管服务的教学成果 <p class="ql-block">家长们测温有序入校。</p> <p class="ql-block">家长们观摩孩子们的纸质作品。</p> <p class="ql-block">同学们的纸质作品。</p> <p class="ql-block">书法老师作品展示。</p> <p class="ql-block">一年级合唱与朗诵展示。</p> <p class="ql-block">三年级朗诵展示。</p> <p class="ql-block">舞蹈展示。</p> <p class="ql-block">篮球展示。</p> <p class="ql-block">足球展示。</p> <p class="ql-block">英语自然拼读展示。</p> <p class="ql-block"> 通过此次展示活动，家长们了解了孩子在学校学习的内容，看到孩子们的累累硕果，家长们满心欢喜，看到您们笑容的那一刻，我们的疲惫烟消云散，一切努力都值得！</p><p class="ql-block"> 下一期托管服务，我们将更加努力去做好，不断优化服务科目，总结经验，不断改进不足，一定会交给社会和家长们一份满意的答卷！</p>