<p class="ql-block">我在老家湖北任教了4年，2018年9月，调入了现在的学校，接手的是五年级的一个班。</p> <p class="ql-block">满以为大城市的孩子见识广、独立性强，对学业有更高的追求，不需要老师多操心，没想到开学第一天就见识到了彪悍的“女四大金刚”，从不等老师说完话的小蔡同学，脾气随时爆发的小孙同学，以及不求上进的小刘、小余等等。一周接触下来，我的心里更是没底了：集体观念涣散；老班长基本没威信；有些学生缺少对老师最起码的尊重。我深知，如果还是用老家那一套主抓学业的方法，这两年我会非常煎熬，所以我这个“空降”班主任必须做出改变，同时我也要用真心感染这些几乎已经定型的孩子们，让他们有所改变。</p> <p class="ql-block">首先,我从责任心、上进心、执行力等方面精选出9名组长，他们拥有最大的权力，负责各小组的一切事务，并且,我宣布:每周按小组的表现积分排名换座位。一石激起千层浪,同学都跃跃欲试,渴望掌握选座位的优先权。于是，每天都能在学校走廊看见一道道亮丽的风景：早上，组长们争先恐后地进办公室交作业；课间，组长们抓紧时间盯着组员背书；放学后，孩子们相邀去自习室给后进生补补课。这样化学生的被动为主动，让他们明白：靠自己的努力去争取最大的权益。我欣喜地看到班风、学风逐渐好转！</p> <p class="ql-block">五、六年级的孩子常以自我为中心，对班集体漠不关心，这让我感到隐隐的担忧。尤其那一次校园足球赛，大家事不关己，互相玩闹。这时，我走到孩子们的身边，举起班牌、扯着嗓子高喊：“骑士队，加油！骑士队，加油！”接下来的每一场球赛，我都是拼尽全力，全程呐喊，自掏腰包，备好运动饮料。终于，令我动容的一幕出现了：孩子们不甘于只坐在赛场边，有的站在球门后给守门员打气；有的跟随着运动员的步伐在场边来回助威；还有的早早打好了温水，只为让球员们专心比赛……我知道，我们已然是一家人！</p> <p class="ql-block">第三个学期，我围绕“尊重”主题上了一节特殊的课。通过情景剧的方式，让孩子们体会虽然我们外在条件有很多很多的不一样，但是，我们都有一颗善良美好的心！在“敞开心扉”的环节，“四大金刚”竟泪眼汪汪；小姚还给曾经被她言语伤害过的同学写了一封道歉信；小向同学当着老师和同学们的面哽咽着：“小蔡，对不起，我不该在你受伤时嘲笑你。”第二天，我的办公桌上也多了一张字条，我一眼就认出来那是小蔡的字迹：老师，对不起，我不该在您每次上课时打断您，请您原谅！</p> <p class="ql-block">那一刻，我热泪盈眶！这些小小的举动，都是大大的改变啊！</p><p class="ql-block">转眼，孩子们已上初中，可我们的联系一直都在。去年的教师节，他们风雨无阻，赶来母校和我相聚；其他的日子里，小学的操场上依然会有我和“佘姐”帮我修改的练笔又得奖啦！</p><p class="ql-block">此时，屏幕前的我，笑得像个孩子……</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">陶行知先生说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。 </b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图文：余懿洋</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：杨玉秋</p>