千里取真经，学习促成长——2021年中国教师研修网“教师培训实践基地”联盟学校赴北京学习交流活动总结（第二组）

西彭三小

年往迅劲矢，时来亮急弦，时光飞逝，一周的学习生活即将结束，回顾一周的学习生活，在这一周里我们聆听了来自首都专家教授名师，从师德学生，心理特点，教师成长思维，德育工作和教学工作等等方面的讲座，收获颇丰，就本次的学习生活做一个简单的小结。 🌾以德育德，不令而从🍂 学高为师，身正为范。新时代教师需要持之以恒的个人魅力和学科专业积累，就得有不忘初心，方得始终的坚持，就得有在艰难中继续前行的勇气。更要在不断前行中提升自己的修为，要有放大镜意识悟收获，要有显微镜意识，找问题，要有望远镜意识重规划，要有广角近意识拓思路，要有平面镜，意识是差距，更要有后视镜意识促提升。积极践行以德立身，以德立学，以德施教，以德育德，当好学生的引路人。 🌾成长思维，思维成长🍂打破固定式思维，相信通过坚持努力及专心致志的学习可以得以成长和发展。注重过程中的行动，坚持过程比结果更重要的原则。制定成长型思维目标，让目标具有明确性，可衡量性，可操作性，现实性以及时限性，具体用于学校教育教学工作和个人职业发展规划。用成长型思维模式，影响课堂教学。 🌾整合资源，丰富课堂🍂 教育的根是苦的，但其果实是甜的。班主任的工作繁琐而复杂，一节近、亲、实、小的班会课，可以让你事半功倍。新时代教师教什么比怎么教更为重要，根植课程意识，提升课程素养，让课程序列化，助你成为应用型人才，成长型教师。关注学科核心素养，小问题，大学问，只有深度学习才会有更大的收获。 我们需要不断的学习，与时俱进，才适应时代的教育需要，通过这次学习，我们从观念上，理论水平上，方法技巧上，都获得了更多的认识和提高。 　　杨柳依依，槐香阵阵。纯而不腻，醉而不迷。相信我们带回的不仅有接天莲叶，映日荷花的回忆，更有观念上的改变，方法和技能上的习得。更重要的是走在北京的大街小巷，随处可以感受到的那种历史感以及都市现代感，带着这种对祖国文化的认同，在我们的教育之路上再次出发。