“只进不退”落地有声厉兵秣马再度启程 ——龙子湖区召开2020—2021第二学期义务教育质量监测分析会

龙教研室

绿树浓阴，夏日正盛。岁月不待人，莫道君行早。2021年7月22日，早上8:00，龙子湖区2020—2021学年度第二学义务教育质量监测分析会在凤阳路第二小学会议厅准时召开。龙子湖区教体局全体领导班子成员，教育科、体卫艺科负责人及教研室全体人员以及区属各校校长、业务校长、教导主任、教科室主任、教研组长参加会议。 　　还记得数九寒冬，也是在这间会议厅，在龙子湖区2020—2021学年度第一学期期末质量分析会上，龙子湖区教体局孙震雯副局长连续三次说的四个字：只进不退！只进不退！只进不退！“只进不退”是铿锵有力的口号，是催人奋进的目标，是重创辉煌的心声，也是不折不扣的要求。 五个多月的时间，龙子湖区全体教育人，为了实现“只进不退”的目标，凝心聚力，精准发力，在希望的田野上辛勤地劳作，精细地耕耘，在通往目标的道路上迎难而上，顽强拼搏，勇往直前。 七月，是热情如火的季节，也是收获的季节。在2020—2021学年度第二学期期末全市统考中，“只进不退”的誓言落地有声。在全市教育布局不断翻新，在其他县区优质资源不断增加的形势下，龙子湖区奋勇争先，强势崛起。六年级全科平均分冲进全市第二，数学学科冲进全市第一，所有学科平均分实现“只进不退”的目标。龙实验集团的两所中学顶住压力，开足马力，取得可喜进步。龙子湖实验学校初中部、蚌埠三中初中部跻身全市公办初中前十，龙子湖实验学校教育集团行知实验学校初中部在今年中考也取得可喜的进步，蚌埠三中初中部在培优方面有新的突破，有10名学生挤进全市前400名。 为了更好地总结经验，反思不足，更上层楼，龙子湖区教体局趁热打铁，召开质量分析会。今天的会议，由龙子湖区教研室主任杨芳主持。 　　首先，由教研室教研员孙瑞平就龙子湖区六年级期终质量监测情况做了报告。她先和大家分享了我区六年级在本次市级质量监测中取得的成绩，肯定了各校的努力和付出；然后从市级层面、区级层面对各校考试成绩做了精准的分析，引导学校从数据中看进步，从数据中找问题，从数据中思不足，并建议各校领导针对学校、学科、教师、学生中存在的薄弱环节制定对策，落实到下一步管理中；最后孙老师转达了各位教研员的建议，同时表示下学期教研室将加大教研力度，也希望各校一如既往地支持教研工作，全区上下凝心聚力，携手同行，争取六年级教学成绩再上一个新台阶。 　　英语教研员陈鲁萍老师结合各年级各学科市级排名、平均分、优秀率、及格率和比均率等相关数据的比对、总分分数段各校的纵向变化和横向比较，让大家清醒地认识到我区中学部存在学校发展不均衡、学生发展不均衡、尖子生少、后进生多的问题，倡导学校要做真教研、做深教研，对学生要有真耐心、有真爱心的建议，提出了下学期的整体教研工作和教研员重点工作计划。 　　六所学校的代表在会上作了交流发言。 　　龙子湖实验集团行知实验学校执行校长任慧晧第一个发言。行知实验学校加入龙子湖实验教育集团五个多月的时间，变化喜人，成绩喜人。七、八、九年级在市级期末统考中，名次分别进步了1名、16名和23 名。中考理化实验、体育加试成绩位居全区第二。要问成绩从哪里来，我们从任慧晧发言的题目《一分钟都不能等  一件事都不能拖》就能找到答案。 　　师范附小在本次统考中跻身全市前20，副校长康晓燕从四个方面介绍了学校的举措：改变思路、提高管理实效；集体教研、发挥团队优势；以思促教，提高课堂效率；家校共进，营造和谐氛围。正是师范附小团队老老实实下功夫，勤勤恳恳抓教学，重现昨日辉煌的目标才会越来越近。 　　上学期在质量分析会上提出“带着家长一起跑”的和煦小学的马留勇校长带领和煦小学在本次统考中冲进了全市的前20。他们不挑生源，不挑师资，直面问题寻对策，深入问题深思考，思考之后出举措，他们用力、用心、用情“把一个个不可能变成了可能”，办出了家门口的优质学校。 　　多年扎根张台小学的钱勇校长说，教育工作者要沉下心、静下气。他带领张台小学全体老师面对学生知识储备不足、两极分化凸显、家庭环境制约等困难，不怨天尤人，不抛弃、不放弃。结束的一段话令人动容：无论身在何方，无论身在何时，我们都用一颗纯粹的心教书育人，守住纯粹的教育园地，用自己的无私奉献谱写不负韶华的时代赞歌。 　　凤二小教育集团北校区的王耀辉校长发言的题目是《质量背后，那些不得不说的故事》。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，哪知当初她的芽儿浸透了奋斗的血雨与汗水”。凤二小教育集团北校区在短短的2年内，教学成绩节节攀升，今年全面达成年初制定的教学质量目标。这样的成绩背后是多少个日日夜夜的殚精竭虑，是多少个寒来暑往不辞辛劳的付出。是强大平台的支撑，是精细管理的依托，是优秀教师的无私奉献！ 　　解一小的副校长崔联好代表学校发言。解一小团队分析现状找差距，将差距逐步缩小；加强落实促提升，把提升作为目标；直面问题求进步，从进步中汲取动力。他们不讲客观条件，不从客观方面找理由。他们时时把教育的责任感和使命感装在心中。 　　龙子湖区教研室主任杨芳在会上对教研室半年来的工作进行了全面的汇报。杨芳主任在腿部手术尚未完全恢复的情况下，在局领导的指导下，带领教研室全体人员，从三个方面问诊把脉，精准施策。一是直面问题，寻找方向。各学段各学科进行教学质量分析，找出问题，针对问题制定措施，明确努力地方向。二是立足当下，扎实开展教研活动。第一，流程视导，查找原因。本学期开展十余次教学流程视导，坚持薄弱学校重点抓，薄弱老师跟踪抓，薄弱学科对症抓。做到视导一次，提高一次，不见效果，决不收兵。第二，精准指导，补齐短板。各学科各教研员各有法宝，语文学科推磨听课，数学学科狠查教师的作业布置记录，英语学科梳理相关知识系统发放到校。第三，专项活动，提升成绩。举行模拟考试，开展试卷讲评，直奔质量主题。第三，特色活动，成效显著。各学科教研员结合学科特点，有的放矢地开展各项活动，提升学生素养。三是放眼未来，制定科学的实施方案。做到常规教研做细做严，专项教研做实做强，业务提升坚持不懈，培优抓差双管齐下。杨芳主任还对下步的工作提出了两点建议与希望：一是希望各校认真督促落实教研室布置的各项工作，二是建议学校要合理安排核心团队，优先保障重点年级重点学科。 　　龙子湖区教体局副局长孙震雯结合年初提出的“只进不退”的目标，小学、初中逐个进行比对，分析整体完成目标的情况，并向达到目标的学校表示热烈的祝贺！ 　　孙局长实事求是地分析了我区与其他区、我区第一方阵学校与其他区强势学校之间存在的差距。尤其强调了中学目前面临的严峻形势和巨大压力。孙局长指出，尽管困难重重，我们要有坚定的信念，咬紧牙关，勇往直前，相信也会有拨开云雾的那一天。五所中学，老牌名校焕发生机，重整旗鼓；新优质学校备考经验日益丰富，势头喜人；薄弱学校奋起直追，单科已有突破。孙局长还分享了老师们的感人事迹，她精心制作了6分钟的视频短片，回顾了二月份以来教研室的工作历程。每个月，每一周，每一天，日程满满，工作满满。质量分析会、教学视导、视导回头看、教材培训、专题讲座、“四赛”活动、学科素养比赛、复习课研讨、试卷讲评课指导、质量检测…… 　　万丈高楼平地起，教学质量的大厦，就是在点点滴滴的工作中汇聚而成；会当凌绝顶，一览众山小。回首来时的路，往日的艰辛已经烟消云散，洋溢在心头的，是成功的喜悦与自豪。荣誉属于过去，未来的目标已经明确：小学保二争一，初中赶超局属！ 孙局长明确下一步的发力点：扩资源，建设新校、改造老校、合并小校、做优强校，加强教研员队伍建设，继续坚持三级包保。督导办、教育科、教研室群策群力，督导室加强对五所中学教学质量的督导，教育科继续推进中小学校精细化管理工作和五项管理工作，教研室调整重心，关注五所中学，确保中考作为第一要务。学校要在树立理想信念上下功夫，在激发教师活力上下功夫，在团队建设上下功夫。 最后，她要求全体龙子湖区教育人，要始终牢记为党育人，为国育才的重大使命，为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族的伟大复兴，全力以赴，努力奋斗，把每一个孩子培养好、教育好是全体教育人的责任！ 　　龙子湖区教体局胡斌局长最后作重要讲话。他对今天各位校长精彩的发言、对教研室精准的分析表示充分的肯定，对龙子湖区教育人半年来迎难而上、缪力同心、顽强拼搏，付出了巨大的努力给予了高度的赞扬，对在本学期末考试中龙子湖区取得骄人的成绩表示由衷的祝贺。 胡局长指出，成绩的背后是汗水，是艰辛，是龙子湖区全体教育人齐心协力、同心发力的结果。他倡导，教育人既要脚踏实地、真抓实干，又要仰望星空、逐梦前行。胡局长强调，要深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；坚持“五育”并举，全面发展素质教育；强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。作为基层教育工作者，一定要坚定信念，找准目标，脚踏实地，扎实工作，实现一个又一个教育理想。 　　今天的会议历时5个多小时，会议结束时，已是下午1点钟。 百舸争流，千帆竞发。不畏困难、不惧压力、怀揣梦想的龙子湖区教育人，已经厉兵秣马，整装待发，向着下一个既定的目标，奋勇前行！