科学做好入学准备六一幼儿园大班课程内容简介

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儿童入学的成熟水平包括听直觉、视知觉、运动协调、知觉转换、数学准备、语言沟通、社会适应和学习品质。 六一幼儿园针对幼儿入学后的能力培养，精选了适合孩子发展的课程。 　　 大班上学期的学习内容包括两大部分：园本课程和特色课程。园本课程又分为：认知（思维数学、快乐拼音、情境识字、情境写字、看图说话、专注力训练、时间管理）、五大领域（健康、社会、科学、语言、艺术）逻辑狗、国学、魔方、直映识字、体能、科学、六加一礼仪；特色课程有：插花、烘焙、舞蹈、乐高、口才、幼儿英语、幼儿三姿、围棋、美术。 这些课程着重从体育健康、道德品质、数学科学、语文外语、音乐美术等方面培养孩子入学后的八大能力。 　　思维数学从认识数字、比较、分类、分解与组成、空间认知，数的运算、相邻数，单双数、认识时间、找规律、图形等练习，让视知觉得到思维锻炼，科学、逻辑狗的思维开发，都为入学做好数学准备；英语、情境识字（以儿歌、古诗的形式认识汉字192个）、写字（认识笔画笔顺）、看图说话（提升语言表达能力），快乐拼音（学习声母，韵母，整体认读音节，拼读）等语言练习，开发了孩子的左右脑，锻炼孩子们的听直知觉和语言沟通能力。艺术课程的熏陶，提高孩子的审美，提升孩子的知觉转换能力。社会和健康学科的内容让孩子在运动协调和学习品质上得到锻炼。直映认字（大班一学年一共582个字）课的加入，为提前阅打下扎实基础。 　　进入大班，生活能力和生活习惯的养成也是关键期。 “三姿”的培养，书法课是很好的典范；日常行为常规的培养，让孩子具有良好的生活习惯与卫生习惯；具有基本的生活自理能力；具有基本的安全知识和自我保护能力。 　　 一学年的学习，无论人际交往，还是社会适应；无论数学认知，还是科学探究；无论表现与创造，还是感受与欣赏；无论是阅读与书写，还是倾听与表达；无论是生活习惯还是生活能力，都会让孩子做好入学准备，适应小学生活，为其终身发展奠定良好素质基础。