「苏泊尔小学」牵起你的手，我们一起走

邰邰

牵起你的手，我们一起走清晨，云雾缭绕捞里的环境真是让人心旷神怡当我们伸个懒腰，将目光聚集在一楼时那忙碌的厨房，是大家做早饭的身影洗漱完毕，坐在桌前操场也随即热闹起来 原来，是孩子们一大早就会来到学校，想多看看这里的老师们，就等着这段课前时光。那种眼神，和等待是我们渴求的成就感；那种细微的表情，是我们付出的小回报。我们不禁感慨值得。吴领队脱口而出：我们目前学生数，比预期报名的整整多出二、三十人。 哇塞，说明我们的课程精彩吸引了更多的孩子；说明我们的老师和蔼可亲，让他们感受到了爱。支教之路过半，本已疲惫的老师们，听到后，貌似又打了鸡血，继续激情满满，神采奕奕走进课堂。 短短一周时间，孩子们的变化肉眼可见，他们充满好奇的双眼，正等着看外面的世界；穿上我们的营服那种自豪感，每每进校门都会整理整理自己的衣角，发丝。与此同时，孩子们也和老师们成为了要好的朋友！ 放学后，和老师们一起打篮球，甚至要了老师的联系方式，也许未来我们可以在某一座城市再见。他们的生活是单调的，所以每每放学后，回家扒拉一口饭，会立马再回到校园，寻求伙伴，在孩子们的带领下，老师们领略寨子风光，一路上有说有笑。 我们还在午休时间，开放了图书馆，给孩子们提供了阅读时间！有专门的老师值班，负责答疑解惑！书，是打开世界的另一个渠道，孩子们在书籍中畅游，瞧，他们专注的眼神，和遇到问题时，互相探讨的模样！多么让人喜欢……孩子们，你们要知道，有很多很多有价值的书值得去阅读，有很多很多的路可以去探寻，加油哦…… 这样的陪伴，对于我们是件乐事，对他们何尝不是呢？他们很开心，能够帮助到老师，能够在放学时间有老师的陪伴。有这样的一个场景，我不曾拍下：一个小姑娘一路一直牵着老师的手，一句话不说，但是就是紧紧地握着老师的手，当老师低头问孩子累不累时，孩子眼睛居然湿润了。 此时我们都不曾意识到，我们在原本的生活中，随意流露出来的关心，足以让这里的孩子们感动到哭泣。看来，是孩子们唤醒了我们这群老师内心深处的柔软。何止是洗涤心灵，更有对生活的深深反思。 小编是杭州的一名一线教师，看着这里的孩子，和自己的孩子，感受颇多……苏泊尔小学的学生最擅长打篮球，他们穿着拖鞋，大汗淋漓，单手运球别提多棒，速度之快让人惊呆，运球不带脱球的，同时三分球几乎全中，小编站在教学楼上不禁感慨，自学成才这种运动能力可歌可泣。 苏泊尔小学，这次开营是没有住宿生的，每天的卫生工作，直接落实在班级就可以，每天负责打扫教室，操场和厕所。我们一共3个班主任，第一天下来，就开始惊叹，这里的孩子值日都不用操心的，他们太能干了。小小的身体，大大的能量，动作非常利落。 在全国“五育”共举这个大前提下，我们支教课程设计也是紧紧围绕“美育、劳动和体育”而设计的。我们这群人深知，我们各自城市是如何落实的，当我们来到这里时，想大胆说：“体育、美育、劳动”貌似应该有一部分是生活中原有的，与生俱来的，是自然的天性。顺应自然，给孩子自由空间，他们应该会更棒。 细数支教时光，从江的天总是那么蓝，云如同从漫画中走来，这一方天地有多少故事，值得我们去探究，与其说我们是来帮助孩子们，不如说，我们也在重新审视自我的教学之路。后续也要加油哦…… 生命教育，安全教育可以说，放在教育首位的从江溺水儿童事件让我们深思孩子们，首先要真爱生命此时，河南暴雨成灾全国各地驰援救灾再看看身边这些小孩儿你的感受如何？……………………志愿服务，在路上我们携手同行！ 苏泊尔小学宣传团队『有爱的地方就是天堂』