报答春光知有处千声赞语颂师恩——天门高级中学高一龙凯同学在复旦大学向日葵社夏令营结营仪式上的演讲

只为伊人

尊敬的复旦大学的老师们、亲爱的同学们： 大家上午好！ 我是高一(2)班的龙凯，今天我想和大家分享一下进入天门中学六天来的感想与启示。 　　就在前几天，班主任胡老师激动地告诉我们：“你们将迎来一次机遇，将与来自复旦大学的学长学姐们共同学习，希望同学们抓住这千载难逢的机会。”我们都在想象复旦大学的学子模样是怎样的呢？聪明，优秀，好看，有钱？各种各样的形容词都在我的脑海中浮现出来，似乎能考上复旦的都是上能入天，下能遁地，无所不能、无所不及的，他们既是人中龙凤的代名词，还是高冷孤傲的象牙塔之花？我不得而知。因为像我们当中的绝大多数人，都没有机会接触到顶尖学府的学子们，我们对他们的印象仅停留在公众号中、各大短视频网站中。因为不了解，所以我就不由得萌生了这样的想法:“他们会不会觉得我们笨，会不会像我们在恶搞视频中看到的自命不凡？”而复旦大学郑子璐老师率先让我的顾虑烟消云散了。当我们首次见面时，她亲切地向我打招呼，甚至主动和我握手。在她将手伸出时，我有点吃惊。也正是因为这次握手，我幼稚的，片面的想法也随之消散。相信有许多同学在之前，也会和我有相同的顾虑。但接下来我们能够感受到，12位来自复旦大学的老师们，不仅友好、幽默而风趣，更重要的是，他们耐心地向我们展示了一个不一样的的世界。 　　人们都说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，我也这么认为。本是晦涩难懂的哲学，经由柏晓重老师的设计与解读，变得深入浅出，通俗易懂了，他用幽默风趣的语言几乎打趣儿式地让我们感受到了哲学的博大精深与真知灼见。而其他的老师们也各有千秋，毫不逊色。老师们用他们的身体力行，让我了解到：那些所谓的“高端人才”其实也是平凡的个体，并不冷漠，所谓的“高等知识”其实也并不遥远。 　　当繁华都市与秀丽山城建起联系，当丰富知识与未知期望产生交融，当复旦学子和天门学子共同学习时，门中学子们，我们收获到什么？ 　　哲学家雅思贝尔斯曾说：“教育意味着一颗树摇动一颗树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。几天时间下来，我感觉到我的灵魂正在被唤醒。 　　从柏晓重老师的《哲学里的大问题》中，我似乎能感觉到无数思想家，在历史的长河里，用他们穷极一生所追求的真理，给后人以启发。纵使他们的肉身已然腐朽，但他们的思想将会以“钻石恒久远”般，流传万代，让我们不禁感慨前人智慧无穷尽。从李欣泽老师的《亚洲民族音乐》中，我看到了日本艺伎的庄重，典雅。在三味线一声声的清脆下，我的思绪也仿佛跟着回到了那个单纯的，不加修饰的音乐世界。在层出不穷的亚洲乐器中，我们不难看出人民对音乐艺术的向往和追求。 　　赵晋老师的《them is try》告诉我们，化学并不是遥不可及的，它并不仅存在于实验室中，更与日常生活密不可分。从食物的色香味到出行的新型能源，我们都离不开化学。经过赵老师的课堂，让我们对化学产生向往与渴望。从袁杨轲老师的《药膳与中国饮食》中，我知晓了独属于中国的，流传千年的饮食文化，从无到有，从简到繁的发展过程。从一开始的茹毛饮血，到后来多样的多式美食。这不仅反映了人们从生存到生活的转变，也代表了人们对美好生活的向往，反映了中华民族独特的智慧。冯竹悠老师的《中国当代小说选读》中，我体会到了中国作家的风骨和各类风采。例如，刘慈欣建构的宏大“三体宇宙”，余华先生写作的“真实性”等等。我能从《乡村教师》中体会到传授知识的重要性，以及教书育人的伟大性。从字里行间，我们能读出的，是受用终身的宝贵品格。 　　王婉怡老师的《京剧脸谱的赏析与实践》课程不仅演绎了脸谱中各类颜色代表的性格内涵，还激发出了我们亲身绘画出一张脸谱时的天马行空、角度新颖。摩登与传统相碰撞，在我们心里萌发出一缕不寻常的火花。还有许多特色课程，冯老师的《法学入门》，郑宇老师的《中国现代散文概要》，刘宗沛老师的《欧洲电影赏析》，张辰宇老师的《基础药物介绍》，李欣泽老师的《英美文化概论》，郑子璐老师的《英语公众演讲》等。这些各式各样的课程在不同方面启发了我，让我看到了更加绚烂的世界。 　　这里，我想着重谈谈张辰宇老师的讲座《性别认识》。在这次讲座中，张老师毫不顾忌地谈及我们平时闭口不言的“禁区”。部分长辈由于某些特殊原因，不能很好地、确切地告诉我们该怎样去处理，以至于我们在自我探索时，造成某些错误甚至伤害到自己，而张老师则把蒙在“性”上这一层薄纱，轻轻的挑开。对性少数群体的介绍与诠释，也让我了解到在当今的社会复杂性和社会中的部分人对他们的成见。就像《哪吒之魔童降世》中的角色，申公豹所呐喊的:“人心中的成见就像一座大山，任你怎么努力也休想搬动。”但我坚信，这种成见不会一直存在着。当我们这代人扛起社会的重担的时候，社会的接纳程度将会大大提升。那时，才是一个健康的社会，才是真正意义上的未来社会。 在此，我想诚挚的感谢12位来自复旦的老师们，向我们展示了一个另类的世界。也许如你们所说：冥冥之中定有安排，我们相遇，是缘分使然。我相信，你们会给我们带来一种高层面的启发。我也相信，我们在座的各位同学，也会用一种最简单最真实的感受，有那么一个瞬间，也带给了你们某些东西。这是一次珍贵的碰撞与交流。 　　从各位复旦大学的学长学姐身上，我感受到了一股书生意气，确切的说应该是我在书上所读到过的“腹有诗书气自华”，是一股我向往已久，渴望去感受到的儒雅气息。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切”所以，我会珍藏这六天的收获，带着这一份弥足珍贵的记忆，在漫长征途中坚定的走下去、成为我想成为的人。教育从来都不止于知识的传授与习得，它还包涵了对生命内涵的领悟、意志行为的规范、德志品性的树立，我们在座的每一位，都将携带着仲夏我们所拾到的每一缕星辉，走向我们人生的至高处！ 　　亲爱的复旦老师们，我也想对你们说：你们来到这里，为我们种下了一颗名为“梦想”的种子，你们的汗水将不会白流，我们都将在某个收获的季节感受到智慧的甘甜与美好！最后我想把一句勉励自己的话，送给大家:“我立志，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”我们要做有用的人，作对社会、对国家有用的人。青年学子，不负青春、不负韶华、扬帆起航吧！ 谢谢大家！ 　　天门高一年级组长胡国胜老师寄语： 语者说也，文者章也；脱口成章，随手成文，为语文之精妙也。从龙凯同学文采斐然的演讲中，我们可以看出龙凯同学文字功底扎实，文章有思考有深度。腹有诗书气自华。我们相信一个知书达理而又懂得感恩的同学，必定奋发有为，前景光明。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我们更深信以龙凯同学为代表的门中学子，必将不负青春，不负韶华，未来可期。