<p class="ql-block"> 人生，原来是在浩瀚的数字海洋之中！数字，无非是表示顺序，大小，多少吗？可你真正认识到它了吗？你敬畏它，了解它了吗？它在你生命中意味什么你体味其中了吗？说起它，有人觉得无聊是吗？这样认为是你忽略了它，那你真应该和我一起好生的审视它了。</p> <p class="ql-block"> 生命中的一切行为观感，自然物象都离不开数字，十个字符诠释着万物变幻、人生的表象和情感！数字的组合，变化，增加减少决定了大自然的万物生死和变迁，演译了人的悲喜，哀乐的情感。当我们要表白和论述一个问题的重要性和正确性时，最让人震撼和信服的往往不是文字而是数字。它就象阳光，空气和水一样伴随着我们的生命！人生中往往最珍贵的却是最容易被轻视和忽略的。</p> <p class="ql-block"> 认识它，说到它，并不是我对它有多少认知和对它曾经有过多少敬畏，而是完全忽略了它！人，天生就是无知的，对事物的认识有时是被动片面和惰性的。你会耗用人生最宝贵的时光，穿行尘世，渡过那一季又一季的岁月，栉风沐雨的行走于阡陌、坎坷，当疲惫不堪的归来时已是遍体鳞伤，这时你面对的一切让你不在浮躁。回首背负的行囊，刷新整理曾经的记忆，会悟到很多很平常，其实是很深刻并让你敬畏的东西，而它正在或者已经失去。</p> <p class="ql-block"> 生活中，你出行会想距离有多少公里，开车要加多少油，要耗时多少，如乘用公交车要座几路车，几人同行。这是一个，仅一个例子。你想，衣，食，住，行等等是否关健点都集中于数字呢？而数字的变化更是左右和刻划勾勒着你的人生。十个字码在魔幻般的变化，有的可逆循环，有单向延伸，或增加，或减少而且无法抗拒！它重新组序又以数字化影响，方便了我们的生活。这一切又能影响你的认知和生活状态。</p> <p class="ql-block"> 这个奇怪的认识起源于几天前一个小学同学聚会。大家曾经七，八岁上学，在一年一班，那时十年一贯制，同窗一渡十年，走出校门一别四十七年，归来己是六十多岁老人！大家见面都感慨跨过半个世纪，又相聚在一班的大家庭了。每人从七，八岁手牵手上学到六十五，六岁白首，叹时光去了哪？这些年怎过的？这年令啊，，，，，感叹岁月沧桑又怎奈何光阴如水。回不去的时光，找不回的韶华，而且，这些数字还是在不解人意的增长或减少！</p> <p class="ql-block"> 有些数字注定是不可抗拒的减少。有人说班级应六十四位同学，有人说五十八位同学。人生路上是那么漫长而不可预测，又那么短暂仿佛转瞬之间。多么平常的数字。班里曾经是多少同学已不重要，因它对于我们这群人是找不回当初班级人数的，那己高不可攀的数字了，它注定是一组不可逆的减少。有的在人生羁旅中走失，有人在岁月列车上中途下车，有人在时光激流中落伍，也有人在病痛中成尘。给我们留下的是一个令人无奈和伤感的数字！也让人从这触目惊心的数字中领悟出了人生不易，生命脆弱，人在不可抗拒的自然面前是多么的渺小。</p> <p class="ql-block"> 有的数字注定是让人期待的，幸福的，快乐的！我们这部份同学们相聚全托福这三，四十年改革开放的成果！数字生活相萦我们左右。数字手机，数字电視，数字银行，数字出行等等无处不显示出数字的科技进步与便捷。每年年令在长，可有奔头，工资数在涨，居住面积数也在增长。我们家庭结构在变，人口数在变，大家喜形于色的是后嗣们快乐成长。眼前这一切让我们这些耆老们幸福指数在增涨。可能有人说，你说的此数字非彼数字弄混了吧！我以为不论什么数字都会依存这十个字符变化，延伸，重组和排序，它们都在改变着我们，没有数字化进步很难想象我们这么多人相隔四十多年从四面八方相聚一处，没有年令数字的增长就不会如此珍惜友谊，感恩生活。这是魔方一样的数字，不依人们意志转移的数字。</p> <p class="ql-block"> 窗外，传来孩童们相互追逐和银铃般清脆的笑声。举目蓝天白云如絮，懒散而缓慢的游走，火炬树在太阳光照射下技叶碧绿托衬着殷红的果实，让人觉得美好而惬意。我放下手中的笔，暗自自嘲和苦笑，是不是给数字付予了太多内涵？它本应就是一个符号吧！我们这群人最需要的应是简单和无碍。人本就是这颗星球的过客。纠结数字不应是我码字的初衷。而是，正如杨绛所说：“ 我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容…… ”</p> <p class="ql-block">文字 一叶舟（原创）</p><p class="ql-block">图片 一叶舟（手机拍）</p>