<p class="ql-block"> 幸福到底是什么？母亲的关怀、丰收的喜悦、平静的温馨、林间的小路、温柔的抚摸、不经意间的感动、美妙的梦、丰富的想象、朋友的关怀......幸福无处不在。</p><p class="ql-block"> 教师的幸福是什么？今天通过聆听许敏峰校长的《教师的幸福人生与专业成长》的讲座，让我们对教师的幸福人生有了新的体味。</p> <p class="ql-block"> 作为一名教师，只有在我们感受到生活充满希望、充满阳光，工作过程是一种享受、是自我实现的时候，我们才能创造出充满生命温暖的课堂，才可能为学生提供优质的教育。因为“幸福的教师才能教育出幸福的学生”。</p> <p class="ql-block"> 我们无法选择我们的学生，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极地态度面对工作、面对生活。其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要我们拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，教师的幸福就是来源于我们的心态。</p> <p class="ql-block"> 在学生中我们寻找幸福。虽然学生不能按部就班地按照我们的思路走，但我们不得不承认学生的进步。我们要知道，这就是学生，毕竟还是个孩子，孩子怎能不犯错？让学生在我们的理解和教育中成长，让我们在自己的宽容和成功中获得幸福。</p> <p class="ql-block"> 下半场，许敏峰校长就“教师的专业成长”给我们带来了一些启迪和思考。</p><p class="ql-block"> 我们教师的终极目标是成为“专业自觉”的人。我们要对教育的价值有深刻的认识；对教育规律有正确的把握；对发展教育的责任有主动担当。要有差生思维，多学生的角度去思考，探究学生的心理活动，拨动学生的那根弦。</p><p class="ql-block"> 我们教师要想具备这些素质我们不能只是闷头干，要不时向周围的同事学习、向书本学习、向社会实践学习……也许只有这样，我们的教师才能更好地发挥自己的特长教育好祖国的未来。</p> <p class="ql-block"> 通过这次讲座，我们感受到在工作中我们要享受教师的职业、欣赏我们的学生，这样教师的幸福感才会源源不断。教师的最高境界是把教育当作幸福的活动，作为教师同样也需要学生们的爱护和关注。希望关爱成为我们沟通的桥梁，见证每个人的幸福人生！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">恒信光彩小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图文：陈思琪</p>