生命教育百日效标第一天

怡翠实验学校2021级1班

<p class="ql-block">A1、我是否有能力觉察我还活着,发现身边的人事物是多么的美好,因而心生满意,成为最丰盛美好的生活体验? </p><p class="ql-block"> 仿佛每天的生活都差不多,这是我当教师之后最深的感受。</p><p class="ql-block"> 我曾无数次在心里问自己,我上班的意义在哪里,我现在活着的意义在哪里?难道仅仅是教会学生知识,让学生在中考上考得高分,读取好的高中吗?不,我从内心里给了一个否定的答案。</p><p class="ql-block"> 看着早上在几个班级群里提醒大家完成打卡后家长们的回复,我感觉到了来来往往的生命在我周围流动。</p><p class="ql-block"> 又点开了班级群,家长们积极活跃的回复着,和早上一样。</p><p class="ql-block"> 每次发了通知我都会不时的看,不仅仅是因为想看看哪些家长知晓了通知的内容,更多的是想了解哪些家长能够提出意见和建议,因为勤思考的家长才是对孩子真正的重视。</p><p class="ql-block"> 今天也不例外,我的思绪游荡开来:家长们是怎么和孩子描述通知?孩子们又是什么样的反应?孩子们落实的效果又是如何呢?</p><p class="ql-block"> 是为了完成任务,亦或是对体育分数的重视,又或是真正的终身体育?</p><p class="ql-block"> 我想到了家里的儿子,幼儿园的他在学习的时候是自愿的吗?突然想起他面对每天的学习任务,英语的学习,思维的练习。</p><p class="ql-block"> 我们都是一样的,那么平凡简单地生活着,却又那么倔强地生存着。</p><p class="ql-block"> 我突然感受到了生命的蔓延,因为我知道在我内心背后还有强大的依靠,有着家人和爱我的每一个人的支持。</p><p class="ql-block"> 在思绪中,一种内心的丰盈渐渐醒了,我加快了打字的速度,想着儿子还等着给我讲他刚看的故事书呢。</p>

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