享受数学乐趣，品味数学魅力——西实验小学开展“身边的数学”假期综合实践活动

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“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，为了激发学生学习数学的兴趣，感受数学文化，品味数学魅力，西实验小学开展了主题为 “身边的数学”综合实践活动。这个假期我们的数学老师带领孩子们再次走进数学世界，走进知识的世界。 　　各教研组根据年级特点制定了不同的活动方案，让我们一起去看看吧！ 一年级：小小商店 “小小商店”一方面让学生进行生动、有趣的“角色扮演”，另一方面通过活动加深了学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算和计算方法，培养了孩子的数学意识以及计算能力。 　　孩子们通过亲身参与实践活动，加深了对人民币的认识，进一步掌握了人民币的换算及简单的计算。孩子们在实践活动中培养应用数学知识解决实际问题的能力及理财意识，做个节约型的小公民。 二年级：小小设计师 主要是让学生在实际操作活动中，能运用所学过的平移、旋转、轴对称等图形运动的知识，欣赏并创造图案。下面我们来欣赏同学的作品吧！ 　　二年级综合实践活动《小小设计师》，同学们利用图形的运动：轴对称、旋转、平移，设计出了美丽的图案。把数学知识与生活紧密地联系起来，孩子们学会了发现美、创造美、欣赏美。 三年级：制作活动日历 《数学课程标准》将实践活动做为数学学习的一个重要组成部分，“制作活动日历"这一综合与实践的主题活动，选择了4个小正方体木块作为活动材料，以“如何制作一个活动日历”为目标和载体，目的是让学生进一步感受数学在日常生活中的应用，体会运用年、月、日的知识解决简单问题的过程，积累活动经验。 　　通过这次活动日历制作活动，学生们不仅巩固了所学的年月日知识，而且拓宽了知识面。制作活动日历与手工劳动、美术等学科融合，让学生在综合化的学习中感受到数学与生活的联系，享受到数学学习的乐趣和成功的体验。在制作日历的活动中充分利用了学生自主探究、动手实践、展示汇报的方式，让学生在学习中感受到数学和生活的联系。 四年级：营养午餐 看看我们精心为家人准备的营养午餐，为小厨师们点个赞吧！ 　　这次的活动不仅让孩子们掌握了科学饮食的知识，还复习了事物的收集整理和制作复式条形统计图等数学知识，更是让孩子们知道了不科学的饮食一定会对身体造成不良的影响。我们要在日常饮食上改掉偏食、挑食、厌食的不良习惯。同时，我们的孩子们积极的参与了生活，体验到家长照顾我们的不容易，培养了孩子们的责任感和担当意识。  五年级：用排水法求不规则物体体积 本次的实践活动很好的体现了数学来源于生活，应用于生活的理念。孩子们结合所学的知识解决实际问题。 　　这次活动既锻炼了孩子们的数学思维，又提高了孩子们的操作能力，进一步体会数学与生活的密切联系。 　　数学知识如果都能在具体的生活情境中加以演练，会有利于实实在在地提高学生的能力，让学生认识生活中充满了数学，生活真有趣，数学真有趣。这些实践活动只是数学生活化的一个缩影，我们要推而广之，使学生切实感受到数学的优越性，体会到数学与社会的关系，彰显数学服务于生活的功用。