<p class="ql-block">《关雎》宋祖英演唱音画版</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">演唱篇</b></p> <p class="ql-block">《关雎》</p><p class="ql-block">作曲：赵季平 </p><p class="ql-block">演唱：石倚洁</p><p class="ql-block">伴奏：陈 萨</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲）演唱：殷为杰；钢琴：刘蕴-中国古诗词歌曲音乐会</p> <p class="ql-block">《关雎》</p><p class="ql-block">作曲：赵季平 </p><p class="ql-block">演唱：万 莉</p> <p class="ql-block">《关雎》</p><p class="ql-block">作曲：赵季平 </p><p class="ql-block">演唱：方 琼</p><p class="ql-block">钢琴：张 亮</p><p class="ql-block">古筝：刘 乐</p> <p class="ql-block">《关雎》演唱：王丽云；伴奏：叶青青</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲）演唱：杨西音子（2017“遇见你”独唱音乐会）</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲）演唱：李歌（武汉音乐学院声乐系教师）</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲）演唱：潘幽燕（中国抒情女高音） 选自《国粹传奇 中华古诗词歌曲音乐会》</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲）演唱：宋静；钢琴：秦瑜</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲）演唱：肖玛（高男高音歌唱家）</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲）演唱：赵越</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲）演唱：石倚洁； 指挥：彭家鹏 ；演奏：苏州民族管弦乐团[CCTV音乐厅]《风雅颂之交响》第二乐章 关雎</p> <p class="ql-block">《关雎》 （赵季平作曲） 演唱：宋祖英（跨越巅峰 英国皇家艾尔伯特音乐厅 巨星演唱会）20121017</p> <p class="ql-block">宋祖英 - 关雎</p> <p class="ql-block">关雎 宋祖英 伴奏</p> <p class="ql-block">金铁霖50周年学术会，宋祖英练声+关雎9：47</p> <p class="ql-block"><b>乐谱</b></p> <p class="ql-block">关雎-宋祖英（简谱）</p> <p class="ql-block">001关雎（选自《诗经》）&赵季平曲 刘聪配伴奏.中国艺术歌曲选编</p> <p class="ql-block">002关雎（选自《诗经》）&赵季平曲 刘聪配伴奏.中国艺术歌曲选编</p> <p class="ql-block">003关雎（选自《诗经》）&赵季平曲 刘聪配伴奏.中国艺术歌曲选编</p> <p class="ql-block">004关雎（选自《诗经》）&赵季平曲 刘聪配伴奏.中国艺术歌曲选编</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">诵读篇</b></p> <p class="ql-block">《关雎》拼音版</p><p class="ql-block">guān jū </p><p class="ql-block">关雎 </p><p class="ql-block">guān guān jū jiū，zài hé zhī zhōu </p><p class="ql-block">关关雎鸠，在河之洲。 </p><p class="ql-block">yǎo tiǎo shū nǚ，jūn zǐ hǎo qiú </p><p class="ql-block">窈窕淑女，君子好逑。 </p><p class="ql-block">cēn cī xìng cài，zuǒ yoù líu zhī </p><p class="ql-block">参差荇菜，左右流之。 </p><p class="ql-block">yǎo tiǎo shū nǚ，wù mèi qiú zhī </p><p class="ql-block">窈窕淑女，寤寐求之。 </p><p class="ql-block">qiú zhī bù dé，wù mèi sī fú </p><p class="ql-block">求之不得，寤寐思服。 </p><p class="ql-block">yōu zāi yōu zāi，zhǎn zhuǎn fǎn cè</p><p class="ql-block">悠哉悠哉，辗转反侧。 </p><p class="ql-block">cēn cī xìng cài，zuǒ yoù cǎi zhī </p><p class="ql-block">参差荇菜，左右采之。 </p><p class="ql-block">yǎo tiǎo shū nǚ，qín sè yǒu zhī </p><p class="ql-block">窈窕淑女，琴瑟友之。 </p><p class="ql-block">cēn cī xìng cài，zuǒ yoù mào zhī </p><p class="ql-block">参差荇菜，左右芼之。 </p><p class="ql-block">yǎo tiǎo shū nǚ，zhōng gǔ <span style="font-size: 18px;">lè</span> zhī </p><p class="ql-block">窈窕淑女，钟鼓乐之。</p> <p class="ql-block">赵元任吟诵《诗经·关雎》</p> <p class="ql-block">《关雎》（朗诵：黄瑞）</p> <p class="ql-block">《关雎》朗诵：肖雄</p> <p class="ql-block">撒贝宁朗诵《诗经·关雎》（节选）</p> <p class="ql-block">《·关雎》朗诵：方明，中央人民广播电台播音指导（中华经典资源库）</p> <p class="ql-block">《关雎》（赵季平作曲） 演唱：李萍；朗诵：艾瑞克[2017汉语桥]</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">《关雎》——青年男子的恋歌</b></p> <p class="ql-block">《关雎》是《诗经》全书中的第一篇，是一首青年男子的恋歌。写一个男子对女子的思念、追求的过程，写求之不得的焦虑和憧憬得到爱情的喜悦，表现了古代劳动人民对爱情的追求和向往。</p><p class="ql-block">我们在进行诗歌学习的时候，应该是以朗读为主。诗歌所表达的情感以及意境，只有通过不断地朗诵，来细细品味，才能逐步领略诗歌的艺术之美。</p><p class="ql-block">我们在诵读时能发现，文章中许多句子是重复出现的，这种手法叫做重章叠句。有利于反复吟唱，以充分表达出诗人细腻的思想感情。比如: “窈窕淑女”“差参荇菜”等在文章中多次出现。</p><p class="ql-block">《关雎》中的比兴艺术手法一直为历代学者所称道。朱熹云:“比者，以彼物比此物也。” “兴者，先言他物以引起所咏之词也。” “比”是通过联想引进比喻客体，“兴”则是“触物以起情”，“他物”是诗歌所描写的景物，而这种景物必然蕴含着诗人触物所起的情思。“兴”是一种比“比”更含蓄委婉的表现手法。</p><p class="ql-block">诗中开头两句“关关雎鸠，在河之洲”既是比又是兴，雎鸠天性温顺，可比淑女之娴静；雎鸠是河中常见之鸟，可使人联想起常来河边采荇菜之女；“关关”乃雎鸠雌雄唱和之音，可起“君子”思“逑”之情。</p><p class="ql-block">下文的采摘荇菜，用来比喻君子追求淑女。其中“流”“采”“芼”是同义词，都有追求、采摘、择取的意思。“流”有寻求之意， “采”即有了目标，“芼”意味着爱情成熟。从“流”到“采”再到 “芼”是一个循序渐进的过程。与诗人所要表达的感情是水乳交融的。</p><p class="ql-block">另外，文章还采用了一些双声叠韵的词，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。如“辗转”“窈窕”等，活泼逼真，声情并茂，淳朴自然。又采取偶句入韵的方式，增强了诗歌的节奏感和音韵美。</p> <p class="ql-block">《关雎》朗诵：方明</p> <p class="ql-block">八年级下册：关雎（p63）</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">故事篇</b></p> <p class="ql-block">《关雎》中故事的发生地：合阳县[地理·中国]</p> <p class="ql-block">穿越到《关雎》里的诗意场景，跟着诗歌去旅行，去看一片荇菜形成的花海。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">鉴赏篇</b></p> <p class="ql-block"><b>音乐伴侣——张宁佳与赵季平</b></p> <p class="ql-block">赵季平</p> <p class="ql-block">张宁佳</p> <p class="ql-block">《关雎》作曲：赵季平；演唱：张宁佳；指挥：李心草；伴奏：中国国家交响乐团</p> <p class="ql-block">最近几年，赵季平以古诗词为元素创作了一批音乐作品，展示中国传统文化的博大精深。在这些作品中，赵季平对演唱者的要求也非常高，就连自己的夫人张宁佳他也是非常严格。“我告诉宁佳，你要融进去最宝贵的川剧、戏曲的韵味，这个东西是别人没有的。就像她演唱的这首《关雎》，是所有版本里面最合我胃口的。但她也有自己不足之处，相较她优秀的中低音区，高音区没有其他人方便。”在赵季平看来，《关雎》这个作品，夫人张宁佳的演绎最符合他对这首诗的文化审美。</p> <p class="ql-block"><b>赵季平谈《关雎》：这首曲子演唱的气息讲究一唱三叹</b></p> <p class="ql-block"> 《关雎》是赵季平老师专门为《诗经》当中的一首古代情诗所配的曲，演唱者是西安音乐学院声乐系的教授张宁佳，张教授是赵季平的夫人。赵季平介绍，这首作品因为是诗经里面的开篇，也是中国最早描写爱情的诗篇。音乐用的气息很宽，一唱三叹的感觉，气息要很讲究。第二点是语言，咬字有一些部分有吟唱的感觉，吟唱就是咬字要咬的很有功力，这就要戏曲的功力。从演唱的方法上，赵季平希望美声、戏曲和民族的唱法糅在一起，让它能够把诗经古老的内涵和新时期的创作融得非常得体，传递出来一种新的感受。这也是他在追求的一种东西。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">赵季平艺术歌曲《关雎》赏析</b></p> <p class="ql-block"><b>一、作曲家赵季平简介</b></p><p class="ql-block">赵季平，现任中国音乐家协会主席，陕西省文学艺术联合会主席，西安音乐学院院长。在音乐创作方面，无论是民族管弦乐、交响乐、影视音乐、还是合唱、戏曲音乐、歌舞剧音乐，在他的创作中都有涉及。赵季平被称为“最具有东方色彩和中国民族特色的作曲家”。他深厚的民族文化艺术功底和创作才华是人类的珍贵财富。他创作的歌曲《关雎》具有中国传统民族五声调式的艺术特点。曲调婉转，跌宕起伏，感情热烈，似诉似吟。多段间奏的运用使歌词间的衔接完美极致，恰到好处，具有很高的艺术审美价值。</p> <p class="ql-block"><b>二、艺术歌曲《关雎》的作品演唱分析</b></p><p class="ql-block">艺术歌曲《关雎》F 大调演奏，在曲式结构上采用了三段体（A+B+A）形式来创作，结构工整。前后部分完全重复，中间展开歌曲的高潮部分。歌曲的过门部分、引子独具艺术特色，采用五声音阶，一高一低的两句，似乎在倾诉表达内心的激动，每句最后使用的装饰音突出了古代音乐的特点。一个小的转折后旋律采用两个八度来形容内心的起伏和不平静，之后旋律开始平稳过渡，由高到低来缓和，完全进入一种安宁静谧的意境，用两个小节的装饰音来延续，之后采用颤音进入到歌曲的A部。A 部有两句来完成，第一句“关关雎鸠，在河之洲”节奏上比较平稳，旋律也没有太大的起伏，作者意图似乎是要说出来，用来引出下句的主题句“窈窕淑女，君子好逑”。“窈窕”“淑女”两个名词后面分别紧跟着两个八分休止符，突出强调这两种气质的女子是年轻男子爱慕追求的对象；后句中“君子好逑”的“好”（hao四声）字用由低及高的八度来加强渲染男子追求的迫切心情。“逑”字是整首歌曲的中心，整首诗歌都在表达年轻男子对美貌女子的追求心情过程，从深切的思念爱慕到实现结婚的愿望。小间奏过后，“参差荇菜，左右流之”是承“关关雎鸠”而来，也是以河边上生长之物来睹物思情。旋律节奏较上句没有太大的起伏变化，但在演唱上要求歌者感情更充沛，表现力更丰富。</p><p class="ql-block">歌曲B 段部分是歌曲的高潮部分，来突出结构无论在节奏、旋律、织体都有了很大的变化，来抒发求之而不得的忧思之情。这是一篇的关键，最能体现全诗精神。两句歌词的完全重复，心理细节描写增多，年轻男子由于“求之不得”而“寤寐思服”，彻夜翻来覆去，睡不踏实，确是真情流露。越睡不安稳，越是心潮起伏；旋律的创作上前半部分没有变化，用重复的旋律来展现年轻男子求之不得，夜不成寐。在第二句的结尾处为引入高潮进行了铺垫。感情上第二句比第一句更加突出内心的得不到的忧伤和思念之苦。第二句的“侧”字要延长七拍半，歌唱时气息要托住。从开始A 部“荇菜”的“左右流之”到B 部的“采之”“芼之”，在这儿已经不是寤寐求之这样的想象，而是采取了一些行动来表达对女子的爱慕。在歌曲创作中，这部分也是歌曲的高潮部分，旋律开始明显进入进入高音区，烘托出内心的热烈。歌曲突出“采”和“芼”二字，后面“之”字用装饰音来完成，便于咬字，也是呼应了古曲的特点。后面两句在语义上也发生了转变，随着年轻男子对淑女的不懈追求，开始得到女子的回应。音乐上也从“寤寐求之”的平和宁静到波澜壮阔的“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”来隐喻男女相爱。带有休止符的小间奏，便于演唱者情绪的调整，也是音乐有高潮再次进入缓和状态的转换。“窈窕”“淑女”用六度再次说明女子的态度的变化，两个重复音的运用，此处歌唱时可以加些古曲的味道，给人非常委婉含蓄以美的享受。“钟鼓乐之”中“钟鼓”带些色彩出来，更易于古曲的表现。“乐”在此处用上行八度来处理，不再是原来一开始的下行八度，也说明女子情绪的变化。“之”字要拖七拍，此前可以换气，注意的是不要提气。从整个这句歌词来看这是一个衔接，具有承上启下的作用。</p><p class="ql-block">最后一部分是A 部的再现部，这部分演唱时，较前段更明朗开阔些，像是回忆一个美好的爱情故事，有始有终，首尾相连。最后又用了一段间奏来结束整个歌曲，给人意犹未尽，无限回味之意境。</p>