<p class="ql-block"> 晨间谈话时间，雨停啦！☁️☁️☁️空气清新，微风正好🍃🍃🍃，有个小动物🐌开始出来活动喽！你们猜猜它是谁？刘梓睿小朋友说：蜗牛🐌！朱淑涵：我见过蜗牛！周佳瑞：我见过的蜗牛跟你们是不一样的！邓云泽、何奕萱、蒋俪：我见过很大的蜗牛。大家都说：我也见过蜗牛.....</p> 寻找蜗牛 <p class="ql-block">“哇！原来孩子们都见过蜗牛🐌那在哪里可以找到小蜗牛呢？它喜欢在什么样的地方生活呢？让我们一起去大自然找找吧！”</p> <p class="ql-block">“让我蹲下看看，这里有没有呢！</p> <p class="ql-block">“老师，你看！这里有一只🐌”</p> <p class="ql-block">“哇，这里有一只，大家快过来看看🤗”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“老师，我们也找到了！😄”</p> <p class="ql-block">孩子们都非常认真的去寻找小蜗牛，每当有人发现小蜗牛后总是迫不及待的招呼旁边的小朋友一起观察。</p> <p class="ql-block">树上有没有呢？</p> <p class="ql-block">“老师，草丛里面有好多！”</p> <p class="ql-block">✌🏻耶，我们找到好多的小蜗牛🐌</p> 认识蜗牛 <p class="ql-block">“孩子们，棒棒哒！你们找到好多不一样的蜗牛，有大的、有小的、真的都长的不一样！”</p> <p class="ql-block"> 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000多颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。</p><p class="ql-block"> 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。</p> <p class="ql-block">蜗牛也是蛋生动物哦！不过它的蛋很小，需要我们仔细观察！</p> <p class="ql-block">“老师，看！小蜗牛在沿着杯子往上爬，好神奇，怎么不会掉下去呢？！”</p> <p class="ql-block"> 原来蜗牛是靠腹部上的腹足来爬行的，爬行中蜗牛腹足会分泌黏液，避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足；同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行。所以蜗牛爬过的地方，都会留下一条黏液的痕迹，这种粘液痕迹干了以后，便形成一条闪闪发光的涎线。原来如此啊，真是小蜗牛大学问呀！</p> <p class="ql-block">“看，它有两个触角”</p> <p class="ql-block">“看，它的触角一碰到就会缩回去‼”</p> <p class="ql-block">“它进去🐌壳里不出来了，是害怕了吗？” </p><p class="ql-block">原来是蜗牛因为受了惊吓，把它的触角、眼睛都缩进了壳里。</p> 美工活动 <p class="ql-block">孩子们认识了蜗牛，也喜欢上了蜗牛，看到他们对蜗牛的兴趣久久没有淡去，于是我们用超轻黏土和手工绘画制作出小蜗牛，让孩子们更加透彻地认识了可爱的蜗牛。</p> <p class="ql-block">看！我们制作出的蜗牛是不是有模有样。👍</p> <p class="ql-block">蜗牛有个很具体<span style="font-size: 18px;">的外貌特征</span>，它背着螺纹形状的壳哦，我们一定要绘画出来。😉</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">蒙特梭利博士说过：“大自然是全天24小时为大家开放的教室”我们应带孩子多去亲近大自然，激发孩子对大自然的热爱，促进幼儿去了解和探索大自然的奥秘，并通过自发性的学习让孩子体验自然与真实，培养孩子的耐心，细心，爱心，信心。</p><p class="ql-block">孩子们通过和蜗牛的亲密接触,知道了许多关于蜗牛的知识,在玩中学,学中玩。</p>