第三天仍然是魏广东老师继续为学员们讲解沙盘游戏。<br> 上午，魏广东老师在理论上，从个体沙游疗法是干什么的呢，沙游疗法咨询师应具备的基本要求，沙盘游戏疗法适应情况，沙游疗法的操作步骤这四个方面介绍了个体沙游疗法操作。<br> 下午，魏广东老师讲解了沙盘分析的步骤，以及不同年龄段沙盘的特点，结合案例，妙语连珠，行云流水，从过程到步骤，从做沙盘到分析到引导到疗愈，做沙盘的过程就是疗愈的过程，魏老师一并给出了沙盘分析的七个步骤：①整体感受②抓住重点③意识描述④现实关系⑤个体无意识情结⑥文化背景⑦集体无意识原型。所有的学员们都全神贯注，受益匪浅。<br> 接下来，大家分小组进行了个人沙盘制作，幸福组的组员们争先恐后，最后选择了刘苹老师作为咨询师，李哲老师作为来访者，做一次沙盘，让学习的内容应用于实际。<br> 先是刘老师对于沙盘规则的精心解说。<br> 再是李老师一步步的展开自己的沙盘制作。李老师依次摆放了他小时候喜爱的那些游戏道具，喜欢的动漫角色，少年时印象最深刻的快乐时光等，并在最后做了解释和说明。 <h3 style="text-align: left"> 其他组员也都认认真真的参与进去，认真观摩，争取观察好来访者的每一点动作，表情，让自己的记录更加充实，更加真实。</h3> 组长段老师更是在旁悉心指导，脸上不仅有忐忑和迷茫，更是有对组员们的信心和期待，相信他们能完成这一任务。<br> 最后心理咨询师刘老师为大家带来了精彩的解说。<br> 晚上，幸福组的组员们也纷纷去完成了自己的沙盘作品。 结束了一天的学习，幸福组组员们收获满满，在群里交流了一天的收获：