周三蜡彩班《快乐的大白鹅》

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<p class="ql-block">课程目标:</p><p class="ql-block">1. 建立儿童荣誉感、互助爱人、积极主动;</p><p class="ql-block">2. 通过故事引导儿童的发散性思维,想象大白鹅快乐的原因,并大胆设</p><p class="ql-block">计鹅的造型;</p><p class="ql-block">3. 提高儿童的运笔能力及综合能力;</p><p class="ql-block">4. 鼓励儿童大胆作画,建立构形流畅性与自信心;</p><p class="ql-block">5. 了解动物的百科知识,让儿童更多的关注自然。</p><p class="ql-block">思维拓展重点:</p><p class="ql-block">1. 鹅的外形、翅膀的开合变化;</p><p class="ql-block">2. 大白鹅为什么如此快乐,它的性格特点是什么;</p><p class="ql-block">3. 大白鹅所处的场景变化;</p><p class="ql-block">4. 故事情节的设计与创新展示出大白鹅的快乐;</p><p class="ql-block">5. 想象七彩河内的丰富世界。</p><p class="ql-block">课堂时刻</p> <p class="ql-block">宝贝们的作品</p> <p class="ql-block">何子骞小朋友</p><p class="ql-block">宝贝今天的作品完成得很不错!线条特别的流畅,他的控笔能力还是可以的,👍🏻 大白鹅的整体造型没有什么问题。而且每一个部位的线条,掌握的都很棒,线条画的比较大胆流畅,颜色今天在涂的过程中也是比较有耐心的。在家里涂颜色的时候,注意搭配颜色的时候要丰富一些哟。希望你们在没有老师监督的情况下,也可以完成很棒的作品,加油哦!</p> <p class="ql-block">郑辰昕小朋友</p><p class="ql-block">宝贝今天画的大白鹅很棒!👍🏻 上课的表现也棒棒哒~今天在课堂的引导部分,两位同学表现特别积极,但是呢回答问题没有举手,两个小朋友抢着回答,还要注意回答问题要举手哟,不过后来老师说了他们俩,后面就好了很多,有纪律性了,今天的作品颜色涂的还不错。越来越均匀了,还要注意搭配不一样的颜色,整体效果还是很不错的,希望宝贝在家里完成作品的时候也要这么认真哟!</p>

白鹅

儿童

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线条