<p class="ql-block"> 千里问道，研学致广大。智慧和心灵一起碰撞，阻挡不住拔节向上。星星之火，可以燎原。这向上的能量，这指引的方向，便是成长！</p> <p class="ql-block"> 在第三组杨东阁老师的主持下，第三团队《成长的方向》经典诵读惊艳于众，在伙伴们的共鸣掌声中，孙青青老师带来了微分享《如何让课堂灵动》。让我们切实感受到了学习趣味化、问题意识化，感悟成果化，学科生活化。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大咖出场，巴蜀中学周刘波给我们作《教育实践研究与成果专业表达》的讲座。科研的力量从改变认识入手。做有观点的老师。教师要有自己的教育主张。</span></p> <p class="ql-block"> 在教育实践研究方面，从问题切入，概括了诸如中小学科研缺乏实证基础，教研活动呈现碎片化，教育实践不能解决现一线教师的问题等，指出了教育实践研究的迫切性与必要性。而后，指出了问题解决的方式：解决教学问题，构建教学模式；反思实践经验，提炼教学主张；提升教育认知，生成教育智慧。最后，给我们分享了积累转化“准成果”素材的方法，对我们的专业成长大大有裨益！</p> <p class="ql-block"> 在成果专业表达板块，周老师强调用专业的方式阐述自己的教育思想，用专业的方式讲好学校的教育故事。首先，帮助我们识别刊物级别及核心期刊的方法，在专业成果表达上不走弯路。之后，介绍了如何写一篇合格的论文。</p> <p class="ql-block"> 意犹未尽之后，我们迎来了北碚区教师进修学院刘梅老师的主讲《规范化教师培训流程》。</p> <p class="ql-block"> 基本内容如下：第一，认真钻研文件，把准政策方向。第二，调研各方需求，做好需求分析。包括参与主体需求板块（目标需求，内容需求，方式需求，师资需求），需求分析方法。三，根据项目定位设计专业培训四，明确工作流程，做好分工落实；五，落实跟踪指导，深化培训效应。</p> <p class="ql-block"> 跟训使培训的落地更有实效，这里边刘老师给我们介绍了四说两看一发现，这对培训师们的指导非常实用。</p> <p class="ql-block"> 早上的学习让我充实，下午的讲座值得期待!仰望星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！</p> <p class="ql-block">编辑：范文艳 李慧</p><p class="ql-block"><br></p>