<p class="ql-block">一学期的教育教学工作又告一段落,在这个北中国热气腾腾的盛夏,我们鞍山市各个学科的教研员深入铁西,开展了为期两天的期末考试后学科情况总体分析活动,语文、生物学科最先展开……</p><p class="ql-block">我参加了八年语文学科的现场分析,鞍山市语文教研员张海屹老师把宝贵的教学经验毫无保留地倾情分享给我们,让我们铁西八年语文教育同仁知道了自己教学中的不足和存在的问题,这些问题也是我们今后努力改进的方向。</p><p class="ql-block">“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。”我们铁西语文人怎样自反,怎样自强?张老师和我们互通有无,把脉,有的放矢,对症下药!</p> <p class="ql-block">基于《语文课程标准》的解读,就教研员的出题情况、学生的答题情况、每道题型的教学建议,张老师做了详尽的解读和指导:</p><p class="ql-block">1、就字音字形要掌握《汉语拼音方案》;掌握特殊的拼写规则;辨别多音字;认识3500个常用汉字;抓教材中文本后的读读写写。</p><p class="ql-block">2、《语文课程标准》要求学生学习基本词汇,理解语言难点。张老师建议我们区要在平日的教学工作中拓展基本词汇;让学生会结合语境会辨别多义词、近义词、同义词、贬义词、褒义词;能会灵活运用词汇。</p><p class="ql-block">3、对病句的教学要从语法角度讲深讲透,要系统讲解语法知识。</p><p class="ql-block">4、就名著教学建议了解11部名著并基于教材适当拓展训练。</p><p class="ql-block">5、诗歌鉴赏题型在平时的教学中要讲解古代诗歌的种类、特点,尤其是课内诗歌要精讲,适当拓展课外古诗词,要当成文章来讲,向未来的全省一张卷过度。指导朗读背诵;讲解古诗文内容;把握诗歌主题。</p><p class="ql-block">6、就综合性学习建议我们要提高学生的搜集分析综合能力;关注社会,参加社会实践;加强理论与实践相综合的能力;完成综合报告。</p><p class="ql-block">7、文言文阅读要积累常见文言实词虚词的含义和用法;了解文言词语现象;背诵课内文言文的书下注释。</p><p class="ql-block">8、阅读教学要成体系,系统讲解阅读知识,分项教学,将理论对应到实践中,专项训练到位!出题标准是:重课外轻课内;重能力轻死记;重重点轻难点。</p><p class="ql-block">9、作文要常练常批常改。</p><p class="ql-block">张老师告诉我们作为铁西教育人要与时俱进,认清形势,端正态度;专注教学备课常备常新,上课无尽头,检测到永远。要高效利用好课堂的40分钟,紧扣语文要素,教师自身也亟待提升自身的语文素养,少抱怨、多做事,无愧国家的教育投入,充实活好生命中的每一天。</p><p class="ql-block">紧张、忙碌、充实的一个个学期就这样在我们师生的生命交集中走过,会后几个同道人还在和张海屹老师沟通着……</p><p class="ql-block">打开微信,区语文教学群弹出了鞍山市教师进修学院七年语文教研员张维芳老师为铁西语文教师带来的珍贵的学习资料的画面:易错字、断句、古诗文……</p><p class="ql-block">唯有感动留心间……未来,药方已开,强健体魄,铁西有你,铁西有我!</p>