专题讲座 <p class="ql-block"> 7月22日下午，我们迎来了研修培训的最后一场线上培训《让适切的学习方式，促进有品质的语文学习》的专题讲座，本次讲座主讲人是曹海永老师。曹海永是南京市玄武区北京东路小学书记、江苏省小学语文特级教师、青年教育家型教师培养学科导师。</p> <p class="ql-block"> 开场由第六小组的老师为大家带来的美文朗诵《走向远方》，老师们的朗诵，激励着大家奋发有为，不甘于平庸，尽管往想去的地方去，把寒风苦雨抛在身后。</p> <p class="ql-block"> 曹海永在讲座中首先明确我们是小学语文老师的身份，是教儿童学语文的。懂得孩子的身心特点是有好奇心、有交流、爱玩。诙谐幽默的讲述了自己的学习与工作的经历，告诫我们老师要有目标、有追求，并且关注学生的潜质、学习的本质、学科的特质。</p><p class="ql-block"> 曹老师认为学生的语文学习不能只局限于读与写，一定要去表达、运用、实践。要多鼓励，要让孩子感受到成功的体验和喜悦。</p> <p class="ql-block"> 曹老师随之说到学习方式的改变，学习方式决定着人的思维方式，乃至生活方式、为人处世的方式，今天的儿童用什么样的学习方式在学习语文，值得我们小语人的关注和反思。让学习方式撬动课堂变革，曹老师给我们推荐了三种学习方式：小研究学习、小伙伴学习、小游戏学习。</p> <p class="ql-block"> 对于学习方式的改变，老师们对目前课堂上存在的种种问题有了明朗化的了解。接着曹老师提出了两项基本功：对教材解读要有准度、深度和亮度；教学设计避免程序化、复杂化和表面化。</p><p class="ql-block"> 曹老师最后建议老师们要管好一张“嘴”，教师是靠嘴皮子吃饭的。一节语文课，应当有一段十分地道的言语，像宝石一样镶嵌在整个教学过程中，这些话熠熠生辉，照亮课堂，也打动听者的灵魂。只要坚持就有收获，让我们的语文教学更加的多元，更加的多效。</p> <p class="ql-block"> 老师们在专家的引领指导下，认真听讲，写下自己的学习笔记。</p> 培训结课 <p class="ql-block"> 讲座后，三十埠小学的费玉霞老师作为学员代表发言，分享自己的学习心得。</p> <p class="ql-block"> 结业典礼上，教研室郑玉茹老师对我们这次培训用了四位专家的名字总结发言:淼峰：我们需要烟波浩“淼”之宏阔的底蕴，在高“峰”上要有一览众小超远的眼界；承芸：我们需要“承”接课内课外大视野，也是我们小语文的分内之事，要“芸”及百味书籍完成生活里的小确幸；相钊：把视角从课堂转移到评价，我们要做到学评“相”融项目化，把视角定位在课堂中，去钻研设计“钊”力精品化；海永：希望老师们滴水逆光汇大“海”，“永”志不忘向远方，远方会有美好风景等着大家。</p><p class="ql-block"> 学习结束，大家还意犹未尽，纷纷表示会将学习所得运用到教育教学实践中。</p> <p class="ql-block">编辑：钟妙青</p><p class="ql-block">复审：曾 俊</p><p class="ql-block">终审：郑玉茹</p>