言有度爱不宠 ——影响教师·2021年全国著名教师著名班主任高峰论坛纪实之三

故里

把平凡的事做到极致就是奇迹，此次南京之旅向我们展示了诸多有朴素情怀的良师。南京学习之旅已近尾声，学习是进取的过程，我们愿乐之，爱之，敬之。智慧协作家校融合 浙江省杭州市春晖小学教育集团校长田冰冰老师的《轻轻松松做好班主任》主要介绍了家校协作沟通的重要性，首先田老师便提到了个人简介的重要性，班级建立初期第一印象是极为重要的，亲其师信其道，树立自我形象，与家长、学生建立联系，积淀友谊获得认可。 其次，教师团队应聚沙成塔主动创建价值，常规教学中有一双善于发现的眼睛，掌握“问题意识”和“解题能力”，家校合作要抓住好的契机并迅速行动，如用好集体教育、分层对话、关键事件、品牌建设等。人们常说名师讲故事，通过田老师讲述的教育案例，可知，各司其职式的家校共育，一定要充分利用好家长的陪伴力量和学校的专业力量。 教学相长互相成就一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。纵使学生管理上有一千种抱怨，但也总会收获一千种温暖。“阳光教师”陈建仁老师的报告《唤醒孩子心中沉睡的巨人》，令人动容。陈老师的家乡楠溪明媚且坚韧，师生五点半起床风雨无阻在楠溪江跑步，这种执着坚守简单纯粹却更能鼓舞人心，师生双向坚持成就了后来的“阳光教师”陈建仁，教育本来就是一个相互成就的过程。 鼓励是教育天然的力量，陈老师善于发现学生的闪光点，他坚信每个孩子都是天才，重点在唤醒，终生奉行育人，润物细无声，并强化三大教育，对学生进行爱的教育，责任教育，当然一切的教育前提是爱，爱的最高境界则是欣赏别人优点。教育者唯一要做的事情，就是保护甚至捍卫孩子的主动性，教师的使命就是把精神能量传递给孩子。 天地有大美而不言，人生之美，在于付出和努力。教师的举手之劳可能改变一个孩子的一生，我们当慎之又慎。 精心设计润物无声“教师是学生的镜子，学生是教师的影子。”教师是学生健康成长的引领者，是实施素质教育的重要力量，是人生道路上的摆渡人。时代在发展，我们要与时俱进。不断更新教育理念，坚持立德树人，促进学生全面发展！育人之本在于立德铸魂，利用课堂主渠道铸魂树人，立德育人！全国知名班主任，著名德育专家，河南最具智慧力和最具影响力班主任张胜利老师的《班级管理智慧创新案例》用自身的班里管理事例，给我们做了很好的垂范！是一场视觉与听觉盛宴！ 张老师从为师之道，立德树人；班级管理与主题活动开发；教育智慧与教育情怀这三个方面展开！幽默风趣的语言，小故事大道理的视频，和蔼和亲的互动……赢得了听课老师阵阵的掌声！正如张胜利老师所言，教育是一项事业，事业的意义在于奉献！教育是慢功夫，静下心来，让我们慢慢与学生一起成长！通过这次的学习，我们不仅学会了智慧的处理班级问题的方法，对于班级管理也有更大的体悟，真是受益匪浅。 提高兴趣快乐学习全国著名班主任，湖南省国培执行专家郑学志老师以渊博的学识、生动的事例、机智幽默的语言，从感受自主教育管理的魅力、自主教育管理的基本内容、激励学生自主教育管理的策略等方面为大家带来题为《自主教育的管理艺术与技巧》的精彩分享。关于如何提高学生内在驱动力，激发学生学习的积极性，郑学志老师提出这几个方面的内容：营造氛围，激发孩子积极学习的动力；委托、请求，唤醒学生责任自知；认同、理解，激发学习自主兴趣；享受成就，唤醒孩子生命自觉；正面管教，形成学生自我激励；建立机制，学习激情自我点燃；满足期待，引领学生精神自强；正确洗脑，端正学生动机。郑学志老师先进的教育理念、富有智慧的教育方法以及一个个令人惊喜的成功教育案例不时赢得与会老师们的热烈掌声。让孩子真正地爱上学习，激发学生自主学习的积极性，才能更好地让我们达到教学的目的，提高学生的学习兴趣，让学生自主地学、快乐地学，是一切教学工作的最初目的。他的“花式赞美”、给学生发“精神”红包的独特教学方法别出心裁又寓教于乐；他的幽默诙谐、充满智慧的语言感染着现场每一位老师，一言一行生动诠释了“管理不是控制，而是释放；他以多个生动的案例手把手地教给在座的老师们一个智慧的班主任究竟是怎样炼成的。让与会老师无不点头赞叹，豁然开朗。感恩这次金陵之行，在教育这条路上，或许有人迷惘于流光四溢的旖旎风光，但仍让我们看到始终有一大批人不忘初心，心中有爱，正是这些诚挚的爱，让我们后者能有据可依，愿我们播下良种，静待花开。