宏伟蓝图催人奋进对标标杆勤学充电——中江县教育系统校级干部读书班（第二期）第二阶段学习剪影

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2021年7月20日，中江县教育系统校级领导干部读书班（第二期）第二阶段的第二天。中江县教育系统校级领导干部读书班“班主任”——县委教育工委书记、县教育局党委书记、局长彭林带领全体学员到大东街幼儿园、西山学校、玉兴学校参观学习，并进行现场教学。 　　彭局长指出，县委、县政府按省委、省政府部署，进一步加大教育投入，写好教育区划调整“后半篇”文章，推进2030年“义务教育优质均衡发展”达到国家标准；局党组将以“四项重点工作”为载体，落实好县委、县政府教育中长期发展战略，一是优化布局调整，以2010-2030大数据为支撑，遵循教育发展规律，坚持“四个集中”原则，即，高中进城，初中进城进重镇，小学进镇，资源向寄宿制集中，做好教育专项规划，逐步实施，稳步推进。二是加强队伍建设，以教师发展中心为提升引擎，梳理整合全县教育资源，进行高规格、高水平的工作谋划，建立健全教师、干部选聘、选拔、培养、评价体系，补足补齐师培短板。三是完善管理体制，进一步完善选人用人、进退留转体制机制，激发干群活力。四是聚焦课堂改革，进一步完善育人体系、评价体系，培养好全面发展的时代新人。同时，他要求，教育干部必须落实好“四个意识”，提高政治站位，围绕中心，服务大局，一是按县委、县政府统筹安排，读书班结束补好“民情走访”课；二是疫情防控做好教育担当，落实好在册在校12-17周岁学生预防接种工作；三是按中共中央、国务院，省委省政府统一部署，落实好财务管理工作。 　　大东街幼儿园党支部书记、园长张鹃向全体学员介绍了东幼的办园模式和特色亮点，随后学员们观摩了东幼师生的才艺展示，并与东幼孩子们亲密接触，观摩孩子的油画创作、水粉画创作、棒垒球训练，还品尝了孩子们新手制作的美味寿司。 腾飞的金龙 舞蹈：灯火里的中国 中班体操：小小兵 　　短短半个小时的时间，让学员们深切感受到了东幼在小校园内干出的大业绩，为参培学员特别是来自乡镇的学员提供了极好的范例。 　　第二站，学员们来到了大东街幼儿园城东分园的建设工地，张鹃园长为大家介绍了城东分园的筹建过程、设计理念以及规模。参培学员感受到了我县在适应并满足人民群众日益增长的对优质学前教育的需求方面所作出的努力。 　　图为：大东街幼儿园城东分园 　　第三站，学员们来到了西山小学。郭校长对整个校区的设计亮点、建设情况以及后期的发展规划作了详细的介绍。 图为：西山学校 　　上午十一点，我们来到了此行最后一站：玉兴中心学校。热情好客的玉兴学校准备了水果、饮用水为学员们补充能量。 　　玉兴学校相关负责人从校园文化、德育活动、课后延时、课改教研、食堂管理、幼儿园管理等方面进行了介绍，让学员们全方位感受到了玉兴学校作为乡镇优秀学校的代表之一，其干部教师在各方面所作出的巨大努力。 　　下午三时，学员们准时到达继光实验学校学术报告厅，听取专家讲座。 　　本次授课老师是成都师范学院周鑫燚教授，他以“以新动能推动智慧教育创新发展”为主题，站在全国教育信息技术应用最前沿的高度，为大家讲述了实施教育信息现代化建设2.0计划的目的意义、方法途径，为我县教育信息化水平提升，加快推进智慧校园建设，提供了智力支持，指明了前进方向。 　　周教授的讲座，既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又诙谐有趣。他指出，时代赋予了教育信息化新的革命，也必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。教育信息化建设2.0计划实施，必须要有明确的方向，基本要求是融合、创新，终极目标是“三全两高一大”，关键思路是改建设驱动为应用驱动。他强调，教育信息化建设应该聚焦“五化”，即数据化、智能化、智慧化、资源化、场景化。为突出“场景化”的重要性，周教授从课程生态重建、课堂结构变革、教学流程再造等几个方面作了深入的剖析让与会学员均有豁然开朗，醍醐灌顶之感。 　　通过一天的观摩学习，学员们纷纷表示受益匪浅、收获满满。我们相信，大家一定会把今天所学的东西“内化于心，外化于形”，按照县教育局 “小学提质、初中强校、高中攻坚”的要求，开拓创新、锐意进取，为早日实现四川丘区教育强县目标而不懈奋斗。 中江县教育系统校级领导干部读书班（第二期）三班、四班班委