二年级语文教师集中学习《阅读教学》总结——让阅读伴你一夏

晏蓉

<p class="ql-block">  为了丰富教师的暑期生活,我们全体二年级语文教师在学校工作指示下,进行了校本研究学习,暑期前期我们在年级组的组织下进行了线上校本研修学习,学习的主要内容是《阅读教学与整本书阅读》,让我们对语文教学有了更深层次的认识,这一次的学习,再一次强调了语文教学中阅读的重要性。</p> <p class="ql-block"> 全体二年级语文教师进行线上学习</p> <p class="ql-block">  语文 阅读的重要性不言而喻,为了让我们的孩子在这个暑假过的充实而有意义,我们根据学校文件指示,落实每日阅读20分钟,每个班级利用人人通、微信、阅读软件等,如火如荼的进行着阅读打卡。</p> <p class="ql-block">  还有少数班级的学生,利用各种朗读软件,在班里群里打卡阅读,这种方法不仅激发了学生的朗读热情,同时也让平时不敢开口的学生爱上了这种阅读,大家形成了一种积极向上朗读竞争风气,都想展示出自己最优秀的朗读能力!</p> <p class="ql-block">  看着同学们如此高的朗读热情,我们的老师也当起了评委,不管孩子们读的怎么样,老师的评价总是带着鼓励和认可的!</p> <p class="ql-block">  无论是哪种阅读,学生喜欢的就是最好的。在这个暑期,我们全体二年级语文教师认真学习,带着热爱和负责任的态度只为让自己充满电。我们在学习之时也不忘自己的学生,为了让孩子们在暑期也能有所提高,我们以兴趣为前提,用理论做指导,用现代化信息技术为支撑,为我们的孩子在暑期中营造快乐阅读的氛围,阅读使人进步,希望这个暑假,我们的老师和学生都有所收获!</p>

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