陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。” <p class="ql-block"> 教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的最好方式。为促进家校之间的亲密联系，19日早7点半，我校召开了全员大家访动员大会，隋校长对全体老师做了动员讲话，明确了教师的走访任务及要求，制定了走访的具体方案和教师具体走访工作安排。在隋校长的动员下，百名教师怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访活动的征程。</p> 心灵的距离，就是我们脚下的距离 家访，<div><br>不仅是用眼睛去看，<br><br>更是用心灵去倾听，<br><br>在一次心灵交错里，<br><br>让教育更具内涵，<br><br>更见温情和深度！</div> 用真情点亮心灯 心中有爱、肩上有责任，<br><br>口中有言、脚下有行动，<br><br>百名教师进千家，<br><br>我们言而有信、踏步有痕！！ 沟通学生情况 在家访的过程中，老师们深入了解学生的家庭情况、在家表现、学习习惯和生活习惯等。对需要特别关注的学生，老师们及时掌握思想动态，制定更加具体有效地个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。 倾听家长心声 <p class="ql-block"> 多渠道、全方位征求家长对学校、老师的意见和建议，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。</p> 探讨育人策略 <p class="ql-block"> 了解不同类型家庭家长的需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性；详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。</p> <p class="ql-block"> 在此次家访活动中，老师们感受到了家长们极大的热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的气氛中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示以后继续积极配合学校的工作。</p> 夏日入农家，溪流绕甸中。车前芳草盛，山后水声淙。家访的这条路很长、很累、很艰辛，但不管是烈阳当空还是刮风下雨，我们一直在路上。在路上收获为人师的骄傲与满足，收获沿途最美的风景。 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。家访拉进了教师和家长的距离，让孩子感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递……</p>