<p class="ql-block">为进一步密切家校联系，增强共育合力，建构“全覆盖、全知晓”的家访模式，光华实验学校六年二班近期开展了家访活动，面对面、心贴心地与家长进行了沟通与交流，将爱与责任传递给每个光华家庭。</p> <p class="ql-block">家访是教师、孩子和家长心灵沟通的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的。</p> <p class="ql-block">陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”</p> <p class="ql-block">家访，不仅是用眼睛去看，更是用心灵去倾听，在一次心灵交错里，让教育更具内涵，更见温情和深度！</p> <p class="ql-block">教育的艺术，说到底是师与生的磨合，心与心的交流。只有师生融洽，心灵相通，才能弹奏出优美的乐章。</p> <p class="ql-block">因为教育的艺术是唤醒，是思想与情感的沟通，心灵与心灵的交流，生命与生命的对话。多元化的社会，多元化的环境，多元化的家庭，一定会有多元化的个性特点。通过家访会消除彼此间的误解，取得相互理解与信任。所以说家访是永远不会过时的，而是搭建了交流沟通的桥梁，奏响了心灵默契的共鸣曲。从群众来，到群众中去，办人民满意的教育，这是我们共同的心愿。</p> <p class="ql-block">除了和家长沟通孩子在校情况，作为教师，也不忘叮嘱孩子们假期在家也要认真学习，不能松懈。</p> <p class="ql-block">孩子们也制订了精美的学习计划，在没有作业的小升初暑假里认真执行，严格要求自己。</p> <p class="ql-block">和孩子们度过的美好时光总是短暂，期待九月份在光华的重逢。</p> <p class="ql-block">一个学生在班上不过是四十几分之一或是五十几分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访交谈中，家长们都很热情，并且一再要求老师严格管教孩子。我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。</p><p class="ql-block">总之，通过家访，使老师更加贴近了学生。为了孩子，教师要与家长相互沟通，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担教育孩子的重任。</p>