<p class="ql-block"> 7月12日，临沂第七实验小学近100位老师在刘同科校长的带领下，满怀憧憬来到苏州大学研修、培训，提升自己的专业知识。老师们心中倍感荣幸，认真聆听了专家们的报告，深深被专家们的精彩报告所折服，这短短的五天我学到了很多，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，陈萍老师结合自身的专业成长经历，与老师们探讨了教师的角色定位，从立德、立行、立言三方面入手，提出班主任工作创新的要义所在，指出班主任老师首先要做合格的教学者，赢得家长的信赖与尊重；其次是做专业型引领者，懂得倾听、沟通和陪伴；作为新时期的教育者，班主任还要尝试做研究型、教育家型和学习型的班主任，在专业成长的道路上积极探索、研究反思、学习历练。最打动我的，还是她的亲身实例。她倾情投入教育教学事业，一个入学时两门功课都为0分的弱智孩子变成了正常孩子，最后这个孩子在陈 老师的帮助下，还去了外国留学。在孩子的爸爸拿到签证的那一刻，给陈老师打电话说：“孩子将来出息了，如果忘掉父母亲，可以原谅。如果忘掉陈老师，那是不可能原谅的。”陈老师讲到动情处，在场的很多老师也禁不住留下了眼泪。我想这个孩子这辈子都不可能忘记这位善良的老师妈妈了。陈老师用爱心、耐心、细心关注一个弱势生命的成长，创造了生命的奇迹，创造了教育界的奇迹。</p> <p class="ql-block"> 刘玮教授为学员们做了深入浅出的讲解。整整两个半小时的讲座轻松愉悦，教授平和亲切的态度、优雅风趣的谈吐、简明透彻的剖析使人如沐春风，滋润着教师的心田，敲打着心灵深处；台下老师阵阵会心的笑声，频频的颔首点头，让整个会议厅充满了融融的心与心交汇的温情！活在当下，做好每一天的事；过好每一天，调整好状态；掌握好秩序，你的生活将会更好……”</p> <p class="ql-block"> 刘教授的讲座让我们领悟到了学生、教师、教育生活的真谛：始终用阳光的心态去面对一切，就能享受教育的美妙，收获教育的快乐。</p> <p class="ql-block"> 王力耕教授在“四变三结合”的中心问题上，从他多年的教学工作和日常生活出发，以深入浅出、生动幽默的语言讲述了一些平常但典型案例。王教授还对家校合作的原则进行一一阐述：发展原则、尊重原则、主动原则、平等原则等等，他引经据典，言辞幽默犀利，学员在笑声中思考其中蕴含的深意。</p> <p class="ql-block"> 王教授认为虽然现在的教育环境很难改变，但我们教师可以做很多有价值的事情。对学生的家访、鼓励，与家长的密切联系等，教授的方法新颖，与家长沟通的方式巧妙，赢得了家长的广泛认可，取得了突出的成效，拓宽了学校、教师工作的思路。</p> <p class="ql-block"> 我从祁建新教授的报告中领悟到教师专业化的内涵：“教师专业化意味着教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度；教师专业化意味着教师职业的专门化，既是一种认识，更是一个奋斗的过程，既是一种职业资格的认定，更是一个终身学习，不断更新的自觉追求。”</p> <p class="ql-block"> 他们个个侃侃而谈，娓娓道来。这些天我们聆听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，我们的思想得到了升华，理念得到了提升。总之,这次培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的工作策略，犹如一场春雨洒向了我的心田，同时也真心希望这样的活动能时时有，让我们这些老师有更多更好的学习充电的机会，从而更好的为教育事业做贡献。我会以本次培训作为新的起点，适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己的聪明才智，争取在今后的学习工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平尽快提高，努力为成为一名优秀的小学教师。</p> <p class="ql-block"> 编辑 ：连晓</p>