<p class="ql-block">2021年是十四五的开局之年,我们势必迎来教科研方式方法的重大变革。要进一步贯彻落实国家、省级关于全面提高义务教育、深入推进评价改革、改进基础教育教研工作等文件精神，全力提升教研工作的专业支撑力。进一步明确教研员的角色定位，实现教研员自身的专业成长，做核心素养全面提升的教研。</p> <p class="ql-block"> 七月流火，我怀着满腔热情、穿越万水千山来到湖北工程学院，只为借此次国培之甘露滋养我干涸的心灵。 </p> <p class="ql-block">我们背上久违的小书包，严然是一个虔诚学习的大学生。带着空杯心理，满怀热情奔向教室，如饥似渴地吮吸各学科知识，唯有坚定信念、学习名师、积极探索才能滋养久渴的心田。</p> <p class="ql-block">我们在铿锵有力的宣誓中，更加坚定了本次国培学习的信心。莅临开班典礼的领导、专家对参加本次培训的学员们表示诚挚的谢意，并向来自各区县的学员致以亲切的问候和热烈的欢迎。希望参加培训的全体教师们在这次培训中能够积极探索，学有所悟，获取战果，满载而归。</p> <p class="ql-block">此次培训关于“学科教研员信息素养提升培训”。对于我们教研员来说，实在是太重要了。因为，不平凡的 2020 年过去了，无论是全民抗疫还是教科研工作，我们都经历了从未经历过的挑战和考验。这种考验改变了我们的生活方式、思维模式、工作模式，让大家更加深入的思考在新疫情时代影响下，我们的教科研工作如何在内容、形式、载体、方法、手段、机制上动脑筋，加快教研工作转型升级，提升教科研工作专业指导力。</p> <p class="ql-block">从各专家们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的有种热爱工作、热爱生活的高品位的生命形式；作为一个名师，他们那闪光的人格魅力令我震撼，让我感染！教育教学管理如何提升？几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑！无论是教育教学的相关机构讲座，还是专业知识讲授，都让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上重新审视我的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考如何回去落实各专家的理念。</p> <p class="ql-block"> 用智慧培育智慧，用优秀熏陶优秀。在教研之路上志存高远、坚定“丹心从来系教研”的高昂志气；不畏艰辛、保持“艰难困苦浑不怕”的铮铮骨气；坚定信心、厚积“吹尽黄沙始到金”的深厚底气，以更加昂扬的姿态和更加饱满的热情谱写教育教学的华彩乐章！</p>