让人人成为“笔杆子”——桃源县举行学校新闻宣传通讯员业务培训

杨涵荔

交流碰出火花，集训架起桥梁。2021年7月18日，桃源县教育系统新闻宣传与公文写作班开始了为期两天的培训，来自各校的70名兼职宣传工作的老师齐聚一堂，聆听名师传道授业，探寻新闻宣传和公文写作之道。 领导讲话鼓舞士气 　　县教育局党组副书记、副局长邓富洲同志作重要讲话。从为什么学、学什么、怎么学三方面，深入浅出的论述，给了全体学员足够的信心。邓局长用殷切的话语，鼓励老师们不要有怕思考、怕动脑筋、怕动笔的畏难情绪，要求大家更应在培训之外多写多练，练就过硬的本领，齐心协力，把桃源教育的形象提升，把桃源教育的品牌进一步擦亮。 全员宣传的时代来了 “人人都可以当发声者的时候，作为学校宣传员更应该站出来。” 　　新闻宣传应当宜文则文，宜图则图，做到文图并重，则两翼齐飞。湖南日报社教育工作室主任、三湘都市报编委、首席记者黄京女士“反套路”新闻稿写作方法，使得在座老师跃跃欲试，打破传统“八股”新闻，都来说上几句。同时，黄老师鼓励老师们一定要一专多能，做新闻宣传的“全媒体记者”。 5个“w”1个“h"“新闻六要素包括：何时（When）、何地（Where）何人（Who）、何事（What）何故（Why）、如何（How）” 　　有温度的语言，有深度的思想。中国教育报刊社湖南记者站副站长、湖南教育报刊集团新媒体部负责人阳锡叶老师自始至终用极强的感染力将我们的注意力牢牢吸引。把自己的所知所学，还有自己的宝贵经验变成课堂上一个个有温度、有共鸣、有底蕴的故事。 　　两位老师都提出了在新闻写作中要转换视角,进行多角度描写,写稿时要选择亮点和典型事例描写;要多注重情节、细节,从细节中见真情;进行摄影时要关注人性、人情、人本,抓动作、抓神态、抓高潮。他们以生动的事例,详实的材料充分展现了在司空见惯的日常生活工作中发掘新闻的敏锐视角。 敲黑板，请记下这些知识点↓↓↓ 公文写作“有一套” “好材料不是写出来的，而是改出来的。” 　　桃源县委办县委督查专员、综调组组长罗伟同志的讲座，大致总结出来就是公文“有套路”——准备要“易获”，写作要信心满满、信息全全；“嘎事”有条理，下笔要先骨后肉，段落要层次清楚，内容要逻辑清晰；最后要“灵醒”，运用“望、闻、问、切”斟酌完善。 “每个页面22行，每行28个字。” 　　公文是一种让人一眼看过去就能明白所要表达意思的文章，严谨、精简、阐述客观。县政府办党组成员、副主任张钟文同志主要讲了公文的种类、以及公文的格式和行文规则。更在细节上提醒要注意字体、标点符号、日期、印章等格式的正确使用。 认真学习虚心请教 带着问题来，揣着收藏走。笔记写得那么认真，交流得那么深。 是终点，也是起点 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 　　道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。 图片:蒋枚均郑阳