我们的2班总班长吕志华

云的背影

　　和志华的相识源于三人行小学语文群。

也不知道什么时候，一个群昵称为“河南吕志华”的老师进了群。

引起我注意的是她的头像：一个古典大家闺秀，坐在窗户前一双纤手一正一反地托着两腮。束着一头乌黑的发髻，发髻上别着一朵紫色的蝴蝶头饰。安静的大眼睛把视线投向侧前方，似乎在思索，也似乎在欣赏什么。

后来，我们在群里招募领读者领读古典书籍。我看见这个熟悉的头像进群了——“河南吕志华”。再后来，她又和我一起写教育随笔了，这时候我知道她是河南许昌的老师了，同时看到了她一颗业余追求进步的热烈的心。

过去了差不多两年吧，我们成立了汉字书写素养班，二维码一发出，她就扫码进来了。和所有学员一样，她的字确实需要提高。我看她遵守纪律，作业书写和自评都是认真的态度，心里很认同她，感觉她就是一位有责任、能自律、追求进步的朴实老师。继续观察她，书写领悟力日渐增强，这种学习力是农村老师的榜样！

她和我们一起写随笔时，我发觉志华老师是个教学经验丰富、观察力和思考力都比较强的老师。冲着她主动进入随笔小组，并写下几篇文章可以看出她内心渴望成长，渴望改变。有一天，她告诉我：“凌老师，我可以缓缓再写吗？感觉自己教育教学理论太贫乏，写随笔有挤牙膏之感，很惭愧。等我读读教育书籍后再动笔写。”“多可爱的老师！步行在教师共同体里，回视自己的过去、看自己的现在，对未来的自己有了清晰的期盼。”

我们汉字书写素养1班在行进中，对学员所在学校的影响开始发生。四个半月后，我们的班级人数达到90人。因为美篇上限图片是100张，韩老师的范写加上90份作业就差不多达到上限了。这时候，又有老师申请进群，于是我们成立了2班。参照1班的学习模式，需要物色一名总班长负责日常管理。除了1班的范写助教外，群里也成长起来有能力做助教的学员了。我反复浏览了群作业，挑了四位老师出来，一一和她们说明此事后，都愿意接受挑战。这样，咱们2班的范写助教这件大事解决了。接下来考虑总班长人员。第一个跳进我脑海的名字就是“吕志华”。晚上，我首次视频这位网络“老同学”“老战友”。很干脆，她接了视频。文雅安详的脸，不疾不徐的回应，偶尔浅笑，能看到洁白的牙齿。“妥妥贴贴、从从容容的老师！”我在心里赞叹。如我所料，她知道要做什么后，点点头：“凌老师，我可以试试，努力做好！”

她是一定能做好的！第二件大事一解决，咱们的2班可以去“广而告之”了。

我和志华商定，有50人后咱们就可以开班。大约一周后，进来了七八十个老师。班规一宣布，人数一清退，周末还有五十多个老师呢。于是我们按照预定在周末正式开班了。 如1班，学员老师口口相传，我们2班人数在几周后就达到90人。最近几周，我看到她发布到助教团的数据，学员八十人出头，基本稳定了。

志华的温婉、友爱、从容，在她发布作业的语言中可以窥见。下面这则是昨天晚上她的发布语：

各位老师好！

第三十三周作业已发布，请大家收藏并认真练习。下周的值周老师是84号田会会老师，她将负责下周每天的作业统计以及周五做美篇，大家有事要扣值周老师向她请假，补交作业后也要扣值周老师告知一下。

感谢本周的值周班长贾彦君老师和为我们录制范写视频的彭春秀老师，下周由李照云老师为我们录制范写视频，李老师发出的视频请大家及时收藏，认真练习！

对志华的进一步了解，是从她的同事口中得知的。

在我物色5班总班长时，在1班群里浏览，突然看到一个由志华带进群的老师，我想：志华引荐进来的，应该是值得信任的。于是我加了她为好友，一视频，说明我的意图后，她有点为难地说：“凌老师，我不怎么玩手机，可能不能胜任。”“可以学的，我也是学的。我看您是吕志华带进来，应该不会错。”“志华啊，”兴奋中透着骄傲，“我和她是同事呢！她可真能干！教书好，待人好，大家都喜欢她。”停了一会儿，她说：“凌老师，我试试吧！不会的，我问志华去！”我释然的同时，也看到了我们书写素养班带给一线老师的改变。感谢志华，是她给予身边同事以积极的影响，以美美己不忘以美美人。

当我征求支教岛岛主李淑芳老师的同意，把我们的总班长都邀请进“爱在支教岛”后，志华有一次和我聊天说看到群里教育前辈们的无私奉献，感觉他们太了不起，自己太渺小，以前的时光真是浪费了。虽然还羞于发言，但一样能得到奋发向上的力量，真好。我鼓励她尝试参与讨论，发表自己的看法。后来，我真的看到她战胜自己，勇敢在群里发声了。

志华所带的2班，多数是毫无写字功底的，可是她用自己的坚韧和执着，呵护着这个班，鼓励着大家坚持下去。

有一次，和一个老师聊天，她说感觉咱们2班交的作业练习量少了，三四行、四五行的也有。练习量跟不上来，效果就微弱。我安慰她道：“没关系。交出来的作业虽然只有几行，可是照他们的基础，这几行字的背后可能是一两页的练习。”“哦，那是有可能的。”最近又见到她，她不由自主地对我说：“2班的字好多了！”是的，18周后，经过回炉学习了建字底和横折折折钩这两周的作业后，在第21周，我发现大家的字就大进步了，显然读帖局限性在不放弃的坚持中骤然打开！

我们的书写素养班正是为没有书写功底，上课无法教给学生正确书写知识的老师服务的。通过咱们1、2班的实践，这时候已经看到明显效果了。

志华因为任2班总班长的缘故，参加了两个素养班的练习，还参加了粉笔班的练习。志华、志华，这名字不正寄予着“志气中华”的爱国情思吗？

1号吕志华2021年7月19日自评：“玄”字第二个撇折有些短了，折角应该和第一个撇折的折角处于一条线上。“四”字应写得宽一些。

25号吕志华2021年7月19日自评：韩老师把两点水的写法讲解得很细致，但真正练习时自己还要多观察琢磨。我的提点都写得有些平了。