<p>2021年7月19日，利用午休时间总结高三补课以来班级学习情况，并对表现突出的个人及小组进行表彰。</p> <p>补课以来，外出集训同学离校，班级人口数量锐减，由原来的49人到现在的28人。班级目前单人单座，建立6个学习小组，对应每周六天和六个高考科目。组建4个管理团队落实班级事务和学习任务。启动会后学习状态明显好转，学习气氛逐渐浓烈。</p> <p>上周班级关键词：学习活动、带动作用</p><p>明显改善的好现象：</p><p>1、课堂睡觉的现象明显有起色。</p><p>2、听讲效率有所提高，能有更多声音跟着老师。</p><p>3、作业情况明显好转，收作业不再拖拉，有效作业率提高。</p><p>4、课间学习气氛逐渐变好，研究题目的风气逐渐形成。</p><p>5、迟到现象有所好转，7:10能按时到班。</p><p>6、制定计划的习惯已经有部分同学开始落实了。</p><p><br></p> <p>以上为部分优秀作业、笔记展示</p> <p>教材检查全员都有教材</p> <p>经学习策划小组推荐，各科老师认同，评选“程君雯小组”为最佳学习小组，组员包括程君雯、李子玥、石伊婷、李安琪和王宇奇。本小组制定的小组活动确实可行，开展顺利，落实到位，是学习小组的典范，值得其他小组学习，特此表扬。</p> <p>石伊婷——高三（3）班第一轮复习“学习之星”。她以高度的学习热情感染小组成员，以积极的研究态度带动学习氛围。同时上课积极参与课堂，效果显著。背书、听写等任务都以高质量完成。每周有条理的制定并完成自己的学习计划。是进入高三以来，转变学习状态的先锋，特此表彰。</p> <p>补课经过一两周的调整过度，也有不少问题亟待解决，希望同学们用最短的时间调整：</p><p>1、课间集体昏迷。</p><p>2、踩点进班。</p><p>3、作业订正不及时，错过改错的黄金时间，降低效率。</p><p>4、学习节奏没有形成，想到什么做什么。</p><p>5、求知解惑的习惯没有养成，主要原因还是刺激不够、研究不深。</p> <p>希望下周能解决上述问题，提高效率。有更多同学和小组获得表彰。为了九月考，为了高考，全力奔赴！</p> <p style="text-align: right;">高三（3）班 班级委员会</p>