<p class="ql-block">谷歌公司机器人围棋高手，无人胜战。你人生奋斗一生的事情，人工智能只需要40天。</p> <p class="ql-block">核心素养</p><p class="ql-block">掌握人文、科学领域的知识技能</p><p class="ql-block">有效管理学习和生活</p><p class="ql-block">处理自己跟社会的关系，提升创新能力和实践能力</p><p class="ql-block">全面发展的人：文化基础、自主发展、社会参与。合作学习属于18个点中的自主发展。</p> <p class="ql-block">体现核心素养的案例：</p><p class="ql-block">购票、上车、出站</p><p class="ql-block">从这个案例中发展了怎样的核心素养？</p><p class="ql-block">文化基础、基础发展、社会参与</p><p class="ql-block">能和不能这样做的问题体现在社会参与中。</p> <p class="ql-block">合作学习是项目化学习的基础</p><p class="ql-block">荒岛求生的项目学习，在这个项目中让学生学会合作探究。</p> <p class="ql-block">荒岛求生培养学生如何生存的能力。</p><p class="ql-block">核心素养要在课堂里落地，学习任务单的重要性。</p> <p class="ql-block">合作学习的本土文化：</p><p class="ql-block">课上提出的、片段时间内需要完成的学习任务或课外活动中，面向全组、全班。设计可课外学习单、研学单。</p><p class="ql-block">区分学习单、任务单、清单</p><p class="ql-block">清单—-核查信息的（例如运用与指导学生写作）</p><p class="ql-block">学习单—-列出任务（用途：向小组、向全班提出学习任务）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、设计原则</p><p class="ql-block">二、设计要求</p><p class="ql-block">告知学习程度、学习内容、反馈学习结果、告知学习时间、可操作</p><p class="ql-block">学习单需要规定时间，内容清晰。</p><p class="ql-block">学习单的设计考研专业素养，需要长期的学习和积累。</p><p class="ql-block">根据中国教育的特点，合作学习应该在一节课的一个时段加入，应该将讲授和合作学习融合。</p>