<p class="ql-block">小朋友们大家好，今天是我们的科学大发现时间！🧐首先我想请小朋友们猜一猜为什么我们的实验名称叫长长的泡泡虫呢？这到底是怎样一条虫子呢🤔？</p><p class="ql-block"> 我们一起来看一看吧。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、能自己动手操作，并且简单描述泡泡虫是如何产生的。</p><p class="ql-block">2、对科学现象的兴趣，进一步有探索欲望。</p><p class="ql-block">3、在吹泡泡游戏中，锻炼幼儿的肺活量。</p> <p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">剪刀✂️、塑料瓶、洗洁精、湿巾（或者毛巾）、一个小盆（盘子）、一根橡皮筋，自来水。</p> <p class="ql-block">实验玩法：</p><p class="ql-block"> 1、将塑料瓶用剪刀从中间剪成两半，留下我们喝水的细口的一半；</p> <p class="ql-block"> 2、将留下瓶子的宽口一端用湿巾或者毛巾进行覆盖，然后用橡皮筋套好；</p> <p class="ql-block"> 3、往盘子或盆里倒上水，再加上适量的洗洁精搅拌均匀；</p> <p class="ql-block"> 4、将绑好的瓶子放在搅拌好的水里浸湿，拿起来对着喝水那端用力吹气，就会看到长长的泡泡虫啦！</p> <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">在使用剪刀裁剪瓶子时，小朋友们要寻求爸爸妈妈的帮忙；放洗洁精时要适量，避免过度浪费或量过少做不出泡泡虫哦～^_^</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 原理小课堂</p><p class="ql-block"> 由于毛巾和湿巾上有众多的小空隙，每个小空隙就像是一个个吹泡泡的小管子。当我们从瓶口的一端向它们吹气后，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡，这样就形成我们喜欢的泡泡虫啦～</p><p class="ql-block"> 小朋友们，你们学会了么？(*^o^*)</p><p class="ql-block">活动分析</p><p class="ql-block"> 本次的科学小实验除了可以提高幼儿动手操作能力与思维能力外，还可以锻炼幼儿的肺活量，让孩子们在游戏中得到多方面的发展！</p><p class="ql-block"> 今天的小课堂就到这里啦，希望小朋友们可以在游戏中得到快乐，学习到新的小知识，同时可以将你的实验过程与其他小朋友进行分享哦！</p>