<p class="ql-block ql-indent-1">“让每一面墙壁会说话”，这是教育家斯霍姆林斯基的一个著名观点。目的是让校园的每一个空间，都具有潜移默化的育人功能，即“环境育人”。此次“暑期儿童阅读种子教师高级研修班（苏州站）”承办学校——程开甲小学，就是将环境育人理念呈现的特别棒的一所学校。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让人忍不住想记录、学习、分享……</p> 园林文化 运动文化 书法文化 科技文化 校史文化 阅读文化 艺术文化 细节文化 <p class="ql-block" style="text-align: center;">学校无小事，事事皆教育。</p> 安全文化 班级文化 农耕文化 <p class="ql-block ql-indent-1">校园文化是体现一所学校办学理念、精神和风气的一种群体性文化,是在长期的办学实践过程中积淀而成的育人条件、历史传统和校园氛围等物质因素和非物质因素的总和。程开甲小学的校园文化对整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果、提升学校品位各方面都做到了一定的高度，让人一见即爱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感谢东南教科院提供此次的学习平台，也深深的感谢程开甲院士、程开甲小学的领导班子及师生们营造了如此优美的校园环境和给予的美好回忆。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图片：陈泳、朱梦霞、郑云、汪慧</p><p class="ql-block">编辑：汪慧</p><p class="ql-block">审核：黄芷珊</p>