暑期有约，家访路上，爱无距离——长丰县城关中学“千名教师进万家”大家访活动纪实

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一次家访，两方互动； 一份信任，两份理解； 家访路上，爱无距离。 炎炎夏日，为引导学生度过一个健康、平安、快乐而充实的假期，长丰县城关中学严格贯彻落实县教体局“千名教师进万家”活动要求，认真组织全体教职工开展大家访活动。自7月6日起，暑假前期的家访工作就已拉开序幕，通过家访及时了解学生假期在家的学习和生活的情况以及思想动态，让学生感受到老师给予的关爱。孩子是家庭的缩影，教师是学校的代言。学校通过走进家庭破解家长的教育困惑，家庭通过老师家访感受学校的敬业和用心，真正做到“一次家访，两方互动；一份信任，两份理解”，家校齐心，协助育人。 落实制度，统一思想 “从前车马稀”，敲门入户的家访是学校和家庭沟通的不二选择。如今，电话、QQ、微信视频等通信技术都便捷通畅，那面对面的家访是不是就应该被取代？城关中学党总支书记、校长汤多宽在全校教职工大会上带领大家学习中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》的内容，尤其强调“落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。”全校上下统一认识，家访是家校之间的沟通桥梁、黏合剂，是学生成长的催化剂，也是教师的责任和义务。 同时按照相关文件要求，校政教处根据学校实际情况，制定《长丰县城关中学千名教师进万家”家访活动方案》，印制《长丰县城关中学家访记录本》，让家访工作成为学校常态化工作，形成长效机制。 精心“备课”，高效家访 作为教师，我们深知，一堂课精彩高效与否，取决于课前备课的充分全面与否。上课如此，家访亦是如此。家访不是为了完成任务，盲目上门，简单交流，而是要精心“备课”，关注细节，有的放矢，高效进行。 七（15）班班主任胡本文坦言，家访前要预约，根据孩子家庭情况，选择恰当的时间进行走访，不搞突然袭击，是对学生、家长的尊重。他说班级学生康承昊家开服装店的，为了减少对家长工作的影响，班级教师将家访时间约在午饭后店里客人少的时候。一次家访，换位思考，获得两份理解。 七（16）班班主任钱德群在家访备课中，将班级需要家访的学生（尤其是重点关注的七类学生），平时在校表现情况进行整理，建立档案；了解其家庭情况以及家长对孩子的学习关心程度及其态度，再和任课教师一起敲定最有效的沟通和交流的方法。 八（12）班班主任黄鹏程认为大方得体的仪表形象和恰到好处的沟通语言能够拉近家校的心距，为高效家访奠定信任的基础。 胡本文老师在去伍嘉成同学家访时，针对孩子偏科现象和上课精力不济的问题和家长进行交流后发现，原来孩子酷爱历史，常常看历史方面的书籍到深夜后才开始做其他作业。找到症结后，老师和家长一起商量对策，并因势利导，在夸赞孩子优点的同时，引导孩子找到解决问题的方法，并持续关注，帮助孩子健康快乐的成长。家访是零距离，面对面的交流，真诚沟通的背后是厚重的师爱。 答疑解惑，排忧解难 成长路上，家长的爱从不缺席，虽然有些家长在外地打工，但也是关心爱护孩子，但随着孩子的成长，亲子间有效的沟通往往成为家长头疼的问题。 7月17日上午，七（5）班班主任颜凡云接到毛育明家长电话后，不顾刚刚出差回家的辛劳和前夜暴风雨肆虐残留下的痕迹，喊上自家爱人、学校教师陈磊开车，和数学老师陶庆华一起前往几十公里之外的淮南市曹庵镇的毛圩村家访。原来为了暑期学习，毛育明和家人“冷战”，他妈妈实在没有办法，就拨通了班主任的电话。在了解母子“冷战”的原因后，老师们进行开导，帮助学生一起重新制定了学习计划，并且和家长一起建立师生共同监督小组。临别时，家长在记录反馈表中感动地写下“感谢老师不远万里来家访，指导我们如何教导孩子”，颜老师在总结中也深情地写到，“只有自己实地走走学生的上学路，才能让我们更理解更珍视每天不远‘万里’来到我们课堂的学生。虽然距离遥远，但老师对学生的关爱，让万里变为咫尺。” 师者，传道受业解惑。课堂上是这样，课堂下亦是如此，家访中，我们教师为家长答疑解惑，排忧解难，只为把更好的方法带给家长，引导家长和孩子的沟通更顺畅。学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。 及时记录，总结反思 “‘千名教师进万家’，前往家访的路就是牵丝线，连接着老师和家长的心。爱相通，心相连。炎炎暑假，师爱始终相伴。”在总结中，颜凡云老师及时记录下自己的感受。 黄鹏程老师则在每次家访后，将家访时间、对象、原因、措施等及时在家访记录本上进行记录，以观后效。 胡本文老师在总结中写道“家访是家校面对面交流的一种独特的教育方式，只有有备而来，因势利导，方能不流于形式；只有不避矛盾，悉心交流，方可一次家访了解一个家庭，一次家访走进一个心灵，一次家访播种一次希望。” 校教务主任胡宏东在家访总结中写道，我深深体会到，作为教师，要想更好地、更全面地了解自己的学生,就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活环境，让学生感受到老师的关注与重视。 　　在通信技术如此发达的今天，家校之间更需要面对面情感的交流。城关中学在深入开展“千名教师进万家”的活动中，统一印制活动记录本，并将其纳入到学校期初、期中、期末的常规教学检查中，督促教师在家访后及时记录，总结反思，将好的经验进行交流和推广，以促使家校真正携起手来，共同撑起孩子灿烂的明天。