<p class="ql-block"> 七月，骄阳似火，积蓄金秋硕果。七月，山河滚烫，满赋人间理想。为切实推进课堂教学改革，落实学科核心素养的培养，树立生本教育理念，彻底解决教案和学案“两张皮”的弊端。7月15日，枣庄市教科院刘勇专家莅临滕州市实验小学开展以《基于目标教学的教学案设计》为主题的培训研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 参加此次培训的老师有滕州市教研室齐国艳主任、滕州市实验小学、龙泉小学、西关小学、书院小学骨干教师共计80余人。</p> <p class="ql-block"> 本次培训分三个环节，首先聆听了刘勇老师的《基于目标教学的教学案设计》专题讲座，刘老师的讲座恢宏大气，用深层次的理论指导我们认识到“教学案”撰写的意义。</p> <p class="ql-block"> 推动的教学案开发项目是科学提升教学质量的重要抓手，是生本化高效课堂的系统性解决方案。本着“在继承中求发展，在创新中求进步”的原则，本次开发的教学案是教案和学案整合的“一案制”创新，彻底避免教案和学案“两张皮”的弊端。</p> <p class="ql-block"> 第二环节刘老师对现阶段学校正使用的学历案进行点评。给我们指出了不足并从编写上做了详细指导。</p> <p class="ql-block"> 最后是交流互动环节，刘老师对大家提出的问题及遇到的困惑给予了一一解答，老师们也畅谈了自己的学习感悟。</p> <p class="ql-block"> 培训活动后，老师们撰写心得体会、学习感悟，纷纷表示自愿参与到探究“教学案”的开发工作中去。</p> <p class="ql-block"> 本次“教学案”设计研修活动是枣庄市、滕州市两级教研部门组织的着眼于打造小学骨干教师专业共同体，通过培训和同伴互助全面提升教师的教学技能，探寻基于核心素养理念和“课堂革命”要求的新型教学模式，建构系统性解决目前小学教育教学质量提升的行动方案。</p> <p class="ql-block"> 本次培训对老师们具有很强的启发和指导作用，也激励着大家始终保持积极探究的精神，相信每位参加培训的老师都是乘兴而来、满载而归！</p> 图文：全体参训学员<div>编辑：张泽东</div><div>审核：齐国艳 胡秋藤</div>