总结收获砥砺共进

小眼睛

回望是一种姿态，是为了更好地眺望远方。一学期的工作在紧张和忙碌中悄然结束了，而时光的流逝，却记载着我们的付出和辛劳，也见证着我们的成长历程。回顾这一个学期的工作，金童格林幼儿园的全体教职工最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提升。现将我园本学期各项工作总结如下： 教育教学活动 从本班幼儿的实际情况出发，教师精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备充分、内容丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题 常规常规教育教学主题教育 依据学前儿童的身心发展特点，关注儿童的生命和学习方式，联系儿童的生活构建主题框架，将深入探究的学习方式融入主题活动中，更好地整合领域间的内容。我们也利用了主题墙与主题活动的互动，小班组结合着亿童教材中每月主题活动内容，中大班结合每月的园内活动，装饰布置各班的主题墙，这样增加了主题活动在主题墙上延伸的同时，也增添了幼儿园外楼道的观赏性。 同课异构公开课 　为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园教师整体教育教学水平，我园每学期都会举行教师同课异构活动。这不仅加强了园内教师之间的交流和学习，使各位教师可以取长补短，共同进步，也为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。本学期我园共有22位老师进行了公开课的展示活动 我园每学期都会开展教师同课异构公开课，从新学期开始，老师们就对讲公开课做好了心里准备。我也了解到有的老师平时也在留意观察适合讲公开课的游戏或教具，在思想上老师们对这件事还是非常重视的。公开课是对老师专业素质水平、能力的的一个体现，我园老师在准备公开课的过程中首先做到了态度认真，其次准备认真，尤其是中班组的老师们，在得知讲课题目后，就开始了头脑风暴，每天都在琢磨课程，有了想法后就与我沟通，小组教研时也在探讨教案中的教学目标，课程设计，我也会在这个过程中给予老师们指导，提出建议，帮助老师们缕清课程流程，各环节的衔接，精简语言，找游戏找素材，跟老师们一起努力，把课程研透。争取把最好的状态和课程展示出来。 通过公开课的开展，老师们的讲课水平都有了一定程度的提升，对课程的流程和各环节的设计都很完整。教师课堂语言精炼了许多，讲课思路清晰。教具设计精美，创新，寓教于乐。但也并不是每节课都完美，或多或少的细节处也都存在小问题，例如：有的老师在新授内容时还是说的过多，有的老师对课程目标的解读还不是很透彻等，这些问题又为我们下次公开课指明了方向和成长的空间。 安全教育 为了认真贯彻落实上级关于安全工作的文件及会议精神，切实保障幼儿生命安全，我们根据本园实际情况，特制定每月安全教育计划。 3月防拐防骗 4月户外安全 5月午睡安全 6月防溺水 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。我园始终认真细致地开展安全教育活动，一学期未出任何一起安全事故。我们在今后的工作中，也会做到时刻高度警惕，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证幼儿的安全。 班级常规管理 常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必要的规定，良好的常规既要给幼儿自主活动的空间，又要有一定的规范性要求。常规要求应有利于培养幼儿的良好习惯，有利于幼儿在安全有序、自然、自主的状态下进行活动，使幼儿逐渐理解并愿意遵守集体的规则。在本学期，我园小中大班三个年级段幼儿常规都得到了一定的培养和提高。 生活方面 礼貌先从自身做起，培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。加强幼儿饭前便后洗手的习惯，能主动在餐前餐后洗手，餐后能主动漱口，擦嘴巴，能有条理的收拾餐具，折叠整理自己的被褥衣物。每班每天6名小值日生辅助教师进行卫生清洁工作，从而培养幼儿的自理能力。每天2名小班长，根据不同年龄段，不同的班级特色，安排班内所需职务职责。培养幼儿主人翁意识以及领袖性格。 集体教学 课堂活动纪律从生活抓起，每学期初，都是锻炼幼儿常规最好的时机，学期初把常规培养好，这一学期的学习工作就会很顺利开展。培养幼儿良好的学习常规习惯，要正确的引导幼儿课堂上的坐姿，不能随便离开座位，回答问题要举手，安静地倾听他人发言，不随便打乱别人的讲话。 行政管理 本学期，老师们认真执行学校的各项规定，遵守学校的各项纪律。认真履行职责，完成学校布置的各项任务。制定和上交班级计划、备课、总结和各项记录。按时上课、召开家长会及小组教研活动并做好记录。在学校各项培训会和班级集体活动中按时到岗到位。 园本教研 加强园本教研，提高教师的教研能力，本学期我们的教研活动脚踏实地，认真开展。在园领导的关心指导和全体教师的共同努力下，我园教研工作取得了一定的成效。本学期我们共开展集体教研 8次，小组教研我16次。 街舞操 新学期，新面貌。本学期我们学习了新啦啦操《街舞操》。这套街舞啦啦操的动作难度比较大，动作不好记，李悦老师分解动作一遍一遍教老师们，老师们也认真学习，反复记忆练习。除了教研时间我们还利用间操时间，一边教孩子一边自己记动作，短短两周的时间，老师们和孩子们都学会了这套新操，街舞操也为我们幼儿园的间操带来了新的活力，孩子们也非常喜欢这套操。 篮球操 春暖花开，万物复苏。也正是小朋友们小朋友们长身体的时候，因此，我园也照惯例开展了晨拍活动。我们根据幼儿年龄特点，结合篮球这项器械，编排了一套适合幼儿拍球前热身活动的球操，这样既让幼儿活动了身体又把热身和晨拍活动进行了有机巧妙地结合，还给幼儿园晨拍带来了一定的观赏性。 教研学习 实际操作 户外体育大循环 运动不仅能促进小朋友的体能发展，提高身体素质，而且运动产生多巴胺，促进神经元加速成长，增加智慧，让人快乐。运动会给小朋友们带来诸多好处，所以，我们应该让孩子们多参加体育运动，保证他们的户外运动时间和活动量。本学期，我们也根据各年龄段幼儿特点和运动水平，结合3-6岁儿童发展指南，设计了适合他们的户外体能大循环项目 运动前热身操 体能大循环 集体弹唱 我园一直都很重视老师们的专业技能的培养，虽然本学期我们不进行技能考核，但基本功训练常抓不懈，每月都会照常进行弹唱回课。自从开展这项活动以来，幼儿园里不仅能够听见朗朗读书声，还能听见老师们悠扬的琴声，悦耳动听的歌声，这种感觉特别好。虽然老师每月都有练习弹唱曲目，但是老师们的水平参差不齐，有的老师弹琴能力较弱，有的老师会弹但畏惧演唱。我们就利用集体教研时间，大家一起配合，即是老师，又当小朋友，共同促进，共同提高。一学期下来，老师们的弹琴和演唱水平都有了进步，尤其是我们的新老师，从弹唱小白到现在能完整顺利的弹唱好多曲目，真的是进步飞快。 指南学习 3-6岁儿童学习与发展指南也是我们本学期的教研重点。指南为我们的教育教学提供了有效指导，对于每位教师和家长都具有良好的启示和引领作用。学习了指南，对我们来说就像是一个指明灯，在幼儿发生任何情况的时候我们都知道如何科学的处理。 本学期，我园把3-6岁儿童学习与发展指南作为教师理论考核的一项内容，主要考察健康和语言两个领域。因此，我们在教研时有针对性的对这两个领域的内容进行了学习与测试。首先我为老师们制订了学习计划并按计划出相应的试卷练习题，然后在集体教研时对老师们进行抽签背考，老师们在我和园长的督促下，也都纷纷行动起来，抓紧一切闲暇和琐碎的时间看书，背题。老师们认真的态度和不怕苦累的精神令我感动。 老师们利用等待孩子们的空隙自发学习 教研时间，每位教师抽签背考 通过学习与揣摩，老师们领悟到了《指南》的作用与内涵，作为一名幼儿教师，心中必须牢记这些内容，不仅要牢牢把握好每个领域的内容特点，而且要注重各领域内容相互渗透整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展，从而体现教育价值。相信我们的老师通过这一学期理论知识的学习，能够学有所获，学以致用！ 工作中的不足 　　本学期的工作相对来说是比较繁重的，每天虽忙忙碌碌，但有时却不知都忙了什么，在回顾了大致的工作后，个人感觉还是比较有成就感的，因为通过努力，老师们在好多方面都有了不同程度的提升，比如：知识储备，沟通能力，基本功方面，动手能力方面，思想方面等。但是相对来说也存在着一些遗憾，比如：我园教师的两极分化情况比较严重，班主任组相对能力和业务水平较强，配班老师相对而言略显较弱，这也是我下学期制定的工作计划中的一项，严抓配班教师的知识技能，监督特长教师的课程，可是由于我带班原因，没有更多的时间去监督，对各年级组的小组教研也没办法实时跟进。在下学期工作安排中，我会合理调配时间，积极参与到小组教研当中，继续关注配班老师和特长老师的课程，使其能快速成长。另一个方面就是在教研方面，应多多考虑教师的需求，稳抓实效性和实用性的内容，强化业务技能水平，在教研中给予老师最落地的知识，使其能够现学现用，还能在一定程度上调动老师们的教研积极性，真正的把教研做到园本原生态。最后一个方面就是在教师的自我展示方面要多多加强，特别是不爱表达，表现，性格腼腆的老师，应该在今后的工作中多给她们提供展示的平台，使她们在语言表达方面，自信心方面，个人素质方面都有所提升。幼儿园的工作是琐碎的，幼儿园教师的教学管理工作前路漫漫，希望我园的教学工作能够在领导的带领下，不断进步，不断创新，充实自己，提高团队核心价值，争取在短时间内让教师更具专业化，科学化，信息化，使我园的整体教学教育水平达到新高度。 新学期新目标关注新教师的成长 新学期，我园班级人员调动比较大，会有几位新老师加入我们格林大家庭。作为教学主任，我要在工作中给予新老师更多的支持与指导。在生活中关心他们，在教学中多帮助他们，让她们能快速的适应新的工作环境和工作节奏。 加强教学指导 新学期，教师同课异构公开课会一如既往的开展，我也会一如既往的支持和帮助我园的老师们教研课程，准备材料。尤其是加强对新老师及个别能力稍弱老师的帮助和指导。 家长开放日 由于疫情影响，我们在过去的一年中没有进行家长半日开放活动，有很多家长尤其是新生家长对我们的教师授课及孩子在课堂中的表现不是很了解。因此，下学期我们还会照常开展半日开放活动，那么我的工作重点就要好好研究一下如何开展半日活动。 以上就是我对本学期教学工作的总结。　　忙碌、充实、转变、提升，  这是过去半年最好的诠释； 奋进、超越、卓越、快乐， 这是对于未来最美的期许；金童格林幼儿园就像一个大家庭，我们坚信，在各位领导的带领下，在全体老师的努力下，金童格林幼儿园的明天一定会更加美好！