<p class="ql-block"> 你是个会提问的数学老师吗？这个问题以前我会毫不犹豫的回答，那是必须的，但是走进社会化学习研讨后，我发现如果社会化学习是一部宫斗剧，我们大多数人可能活不过半集。</p><p class="ql-block"> 今天是学习“张齐华团队的社会化学习”的第三天，我们被社会化学习深深吸引着，甚至为之着迷……</p> <p class="ql-block"> 第一天上来就给我们全场来了一个五指法，就玩了我们一圈，好在大家都是成年人，还懂点心理学。都是团队建设的梗，大家都懂。</p><p class="ql-block"> 从此我们就开启了我们的3-1（这个表示我们是3组的第1小组）生涯。</p><p class="ql-block"> 最开始我们组内比较腼腆，毕竟大家都互相不认识，又全是小姐姐们。再加上刚接触社会化学习的时候大家是完全蒙圈的，我们几个还讨论：这个是什么东西？完全没听过，都以为是王子的数学观摩课……怎么就变成了一场视频就打发我们了？当时心里十万个为什么加十万个注水，而且王子还不在现场，全程更蒙圈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">迎接我们的第一个挑战是设计一份社会化学习单，我们几个穷尽毕生智慧，整晚上一直在微信里面聊每一步应该怎么写，发挥团队作用、绞尽脑汁，终于出炉了我们的作品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 设计社会化学习单的心情大家都深有体会，在此省略无数万字……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 时间过得真快，不知不觉三天过去了，从第1讲的“为什么要进行社会化学习”到今天的第24讲“来不及答疑的问题怎么处理”，从组长是哪个（我管你是哪个只要不是姐的想法）到现在拼命回答问题（一节课我们组就拿下三个问题，吸引的导师都到我们组来看看发生什么了），就为了加一个小星星（平时在家、在学校要什么星没有）还有在这个过程中从迷茫到清晰再到迷茫的这个心理，真的是酸爽到位了。今天才提出怎么样培养娃娃提问，到怎么样培养好问题。</p> <p class="ql-block">我们组长马上就来了一个任务:每个人今天晚上提三个问题，（内心深处一堆草泥马飘过……）</p> <p class="ql-block">让我们感动的是，组员们积极利用休息时间，认真反思、内化这几天的学习，认真地提出了自己内心深处的疑惑：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这次社会化学习研学之旅已开启，我们的实践征程才刚刚起步，虽然过程是痛苦的，想死的，但是化茧成蝶的过程有多痛，我们才能体会蝴蝶的美丽。</span></p> <p class="ql-block"> 这些年我们一直深深的霸占了课堂，把课堂变成了我们自己的战场，我们是否已经忘记我们初衷，打着为了孩子的未来。真的是有一种冷叫做你妈认为你很冷，有一种不懂叫你们老师认为你不懂。愿我们所有的老师们不忘初心，方得始终！</p>