<p class="ql-block"> “活到老，学到老”。学员们学习的热情如酷暑难挡，激情燃烧！学员们不但掌握了音乐律动的基本要领，还感受到了音乐舞动的魅力。今天，陈淑俏老师用她那扎实的基本功，细致耐心地给我们上了一节精彩，充满快乐的课。</p> <p class="ql-block"> 上午，陈淑俏老师用轻松愉快的语言，饱满的热情给我们上了一节有趣，快乐的《音乐课堂律动教学》课。首先，陈淑俏老师结合新课标要求给我们仔细讲解了以下几点内容:一是什么是律动？二是音乐律动教学的作用；三是如何开展音乐律动课堂？四是具体编创律动有效方法。还让我们欣赏了音乐律动课堂视频，让我们直接感受到了编创律动课堂效果。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 陈淑俏老师以《海娃变油娃》，《北京的金山上》等歌曲示范编创律动。并耐心教我们编创律动方法和技巧。</span></p> <p class="ql-block"> 接着，以《拍手歌》让学员们编创音乐律动。在组长积极组织下，组员们用集体的智慧和力量完成了艰巨的创作任务。之后，每个小组进行了展示，从展示结果证明了我们今天学习收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈淑俏老师以独特的教学魅力教会了我们《印度歌曲》，《澎湖湾》，《最美的舞台》不同风格的舞蹈。</p> <p class="ql-block"> 下午，陈淑俏老师青春活力地带着学员们复习了上午的音乐律动，我们不知不觉沉浸其中。更是体会到音乐律动是一种崇高而深刻的艺术，是一种树立自信心的渠道。接着，黄新好老师安排学员们排练明天表演节目，我相信在老师和学员们不解努力下明天一定会让大家看到焕然一新的我们。</p> <p class="ql-block"> 今天轻松、愉快有趣的音乐律动课，给我们带来了新的教学观念、教学方式和教学理念，今后我们要把所学的音乐律动化教学理念咀嚼、消化，内化为教学思想，指导教学实践。学无止境，不断丰富技能，提升自己能力。我相信我们这些非专业的音乐老师，通过这几天的培训，会给老师们交上满意的答卷。</p><p class="ql-block"> 最后，我想对教我们的老师们，真诚的说一句“谢谢你们的付出，你们辛苦了！”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿:白婷婷 王新烂</p><p class="ql-block"> 编辑:白婷婷</p><p class="ql-block"> 审核:黄卫泽</p><p class="ql-block"> 2021年7月18日</p><p class="ql-block"> 音乐班 第四组</p>