<p class="ql-block">一.主题课</p><p class="ql-block">本周给孩子们解析了公主经第六：担当。</p><p class="ql-block">我是我一切结果的原因。</p><p class="ql-block"> 我身上发生的一切都是我自己导致的，怨不得别人。不管发生什么事情，都要想一想，我能做些什么。不抱怨，就可以不把精力消耗在情绪上。而是集中全部的内心力量用来解决问题，就可以很好地解决问题。既然我是因，那么只要改变我，我身上的一切结果就都会改变了。老师先讲了一个发生在自己身上“不好”的事情，影响了自己30多年的事情。几个大孩子分别讲述了一件发生在自己身上好的事情和不好的事情，事情的原因都是我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二.中英文学习</p><p class="ql-block"> 复述《螺丝钉》，有的孩子看一遍可以复述三分钟，有的孩子可以复述很多，但是她只愿意复述一分钟。</p><p class="ql-block"> 绘本表演和讨论课孩子们比较喜欢。本周表演了《儿童教养》4其中的片段，只是一个小片段，表演起来比较容易，孩子们参与度挺高，慢慢积累就可以表演更复杂一些的情节。讨论课讨论了与奥运会相关的话题。比如什么是奥运会？奥运会的起源，奥运会比赛项目有哪些？这么多项目需要不同的场馆，于是要新建很多的场馆。怎么维护这些场馆？钱从哪里来？不维护的话，会有什么结果？中国的水立方与里约的游泳场馆对比等等。</p><p class="ql-block"> 英文学习，本周有些孩子学会了一首英文儿歌，有些孩子学会了三首英文儿歌。周六徒步时，孩子们把英文儿歌唱给小宝宝听，小宝宝笑了。这是正向反馈，激励孩子们更认真的练习跟唱儿歌。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三.运动</p><p class="ql-block"> 本周垫上运动时，有两个孩子比较拖拉，最后剩下20分钟时，其他已经完成垫上运动的孩子，自发给这两个孩子加油，结果她们不到20分钟就完成了运动目标。孩子们互相加油鼓劲的状态，看着很温暖。cc突破了下腰，其他同学也在练习与下腰相关的基础动作。hl跳绳越来越连贯了。</p> <p class="ql-block">四.做事</p><p class="ql-block"> 引导孩子们看到做事的快乐，看到在整个做事过程中自己是经营者还是消费者，自己喜欢做哪种人？大家喜欢选择怎样的人做伙伴？孩子们自己选择买什么菜，做什么菜，自己分工合作。打扫卫生互相检查，直到合格为止。孩子们忙碌了一上午，午饭开饭时间比平时晚了半小时，做晚餐速度更快些，提前完成了。经过不断地练习，孩子们做事效率会渐渐提高。</p> <p class="ql-block"> 在超市里买米，米粒掉在地上，把掉在地上的米粒捡干净。我为我的行为负全部的责任。</p> <p class="ql-block">周六徒步</p>