<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。从4月起，我们开展了切实有效的语文返岗研修活动，以小学语文统编教材习作单元教学策略探究为切入点，努力营造开放的，适合学生主体发展的课堂氛围。力争使每一位学生和谐，有个性的发展，全面提高学生语文的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 开学初，我们的语文老师们在一起讨论制定了本组的返岗研修的计划。</p> <p class="ql-block"> 4月20日，我们开展了第一次返岗研修活动。苏炳津老师在二（5）班给大家展示的是《有趣的蛋壳》习作指导课。重点指导学生观察图片，进行合理地想象。</p> <p class="ql-block"> 组里的老师们认真地听课。</p> <p class="ql-block"> 刘培业老师就这节课围绕习作单元教学主题策略跟大家一起分享，谈谈自己的教学做法和经验。</p> <p class="ql-block"> 苏炳津老师对这节课进行了教学反思。</p> <p class="ql-block"> 宋明丽老师对苏老师的这节课提出：学生观察图片时，应引导学生要合理的想象，而不是乱想。</p> <p class="ql-block"> 黄少梅老师建议：要利用小组合作，进行交流。</p> <p class="ql-block"> 陈秋云老师分享平时教学中如何利用希沃软件提高教学效率。</p> <p class="ql-block"> 覃海燕老师在跟老师们分享名师课例的教学过程以及收获。</p> <p class="ql-block"> 5月25日，我们进行了第二次返岗研修活动。</p> <p class="ql-block"> 陈秋云老师给我们展示了《奇妙的大自然》的习作课例。</p> <p class="ql-block"> 我们的老师们边听边思考。</p> <p class="ql-block"> 宋明丽老师对这次研修活动进行了主题策略分享。</p> <p class="ql-block"> 上课后，陈秋云老师对她所上课例进行反思。</p> <p class="ql-block"> 覃海燕对陈老师这节课进行点评，她认为陈老师的教学环节紧凑，导入新颖，学生的学习兴趣很浓。</p> <p class="ql-block"> 甘敏认为这节课里的老师的导做得非常到位，学生跟着老师开展各种课堂活动，十分地认真。</p> <p class="ql-block"> 苏炳津对陈老师的课件中的希沃软件课堂活动设计进行信息技术经验分享。</p> <p class="ql-block"> 黄少梅分享名师课例的听课收获。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞。充分发挥教师间同伴互助的作用。通过相互学习，共同探讨，加快了老师们的成长过程。透过教研活动的内聚力、引导力、提升力、促进老师的可持续发展，让老师们的教学水平不断提高。</p>