幼儿园游戏对幼儿的重要性

翰林尚雅穆小溪

在幼儿教育的过程中，游戏是必不可少的一项活动。学前儿童全面发展的教育任务是渗透在儿童一日生活的各项活动中完成的。如操作、游戏、教学、劳动、观察、散步、娱乐等活动中潜移默化，要多种教育形式结合：集体、小组、个人。教育要儿童化，因儿童施教，要寓教于活动之中，在游戏过程中促进幼儿生动活泼主动的发展。 幼儿园游戏有助于调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿多方面的发展。在游戏中充分调动幼儿的多种感官参与，让幼儿用眼睛去看、用耳朵去听、用嘴巴去说、用手去做、用脑子去想，使幼儿的各项潜能在潜移默化中获得锻炼，促进幼儿全面发展。 《螃蟹翻杯》这个游戏不仅锻炼了幼儿的肢体力量和身体核心力量，还提高了幼儿的身体协调能力和身体平衡能力。 游戏有助于激发幼儿的好奇心，提高幼儿的学习兴趣：幼儿对周围的一切事物都充满了好奇，在生活中好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。 幼儿园游戏有助于培养幼儿的社会交往能力：多种多样的游戏活动可以使幼儿在轻松、愉快的活动中与同伴和老师接触、交往，在同说同笑同乐中体会到与人合作的重要性，体验到人与人之间交往的乐趣，有利于幼儿社会性发展，使幼儿受益无穷。 《传球》 《报纸轮胎》这个游戏培养了幼儿园团结合作能力。游戏活动与幼儿的运动能力的发展之间存在这相互作用、相互促进的关系。喜欢游戏的孩子往往是喜欢运动、富有探索精神、健康活泼、快乐的孩子。身体的正常生长发育，不仅需要营养，也需要运动，更需要游戏。 幼儿园游戏有助于促进幼儿运动能力的发展：游戏是自发的动作练习，无形中为幼儿提供了多种形式的运动技巧和练习方式。幼儿时期是身体生长发育的关键时期，幼儿在游戏中蹦蹦跳跳，可以使身体的各种器官得到活动，特别是在体育游戏、音乐游戏和户外游戏中，大量的运动项目，可以让幼儿进行全身运动或局部运动。锻炼他们平衡、持久、协调等各方面的能力和运动技巧，增强运动能力。 游戏能够培养幼儿的语言表达能力。 游戏是幼儿必不可少的一项活动，是幼儿追求自由的生活方式，是幼儿创造性的源泉，是幼儿身心健康发展的保障。因此，幼儿老师必须高度重视幼儿的游戏活动情况，使幼儿在游戏中获得知识、增强体质、了解生活，从而达到开发智力、强壮体魄的目的，实现幼儿的全面和谐发展。