学习使用筷子🥢

鑫鑫老师

中国人使用筷子是从远古流传至今，古代又称其为“箸”。它是用餐不可缺少的餐具。日常生活中，从古至今对筷子的使用都是有讲究的。 孩子们开学进入中班，首先面临的是使用筷子进餐。那我们在家如何培养幼儿使用筷子呢？有哪些方法呢，我们一起来看看吧！ 使用筷子的好处 1．强化手的精细协调动作 常言道，心灵手巧，使用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。科学家研究发现，使用筷子是一种复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉，一日三餐使用筷子，对儿童来说，是锻炼手功能的好机会。这就解释了为什么使用筷子越早的孩子，动手能力就越强。2．促进视觉发育 其实在使用筷子夹食物之前，离不开眼睛的视觉定位，即两眼注视同一目标，再将它们分别所得的物像融合成具有三维空间完整的像。这一过程看似简单，但需要两眼外肌的平衡协调。因此，经常使用筷子能促进视觉的发育，对于预防斜视和弱视都是大有帮助的！3．健脑益智 正如前面所讲，使用筷子需要依赖手部的精细动作和眼睛的视觉定位，但更离不开脑部通过神经反射，这无疑会起到健脑益智的作用。动作协调，才能将食物顺利地送到口中。这不仅是很好的动作锻炼机会，使手指运用灵活，而且能有效地刺激大脑皮层的生理活动，对小朋友智力发展十分有益。 使用筷子方法 　一般我们使用筷子，正确的使用方法讲究的是用右手执筷（左撇子使用左手），大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲握住筷子，筷子的两端一定要对齐。使用筷子的时候，通常必须成双使用。 筷子儿歌注意事项 1.拿筷子时，必须握着筷子的中部，不能拿得太高或太低，也不能使两根筷子交叉。2.用拇指、食指、中指和无名指四根手指握着筷子。3.里面的一根筷子靠在无名指上，外面的一根靠在中指上。 使用筷子时，里面的一根筷子是不动的，夹菜时，用中指和食指上下弯曲来控制外面那根筷子。 有趣的筷子游戏 幼儿游戏中可先对筷子进行熟悉 　　让孩子学会使用筷子不仅是对传统餐具文化的继承，还能增强小手肌肉的发展，让孩子们的手指变得更灵活，使用筷子可以促进幼儿精细动作的发展，从而刺激大脑皮层相应区域的发育。对孩子们来说，学习用筷子吃饭并不是一件很容易的事，他需要我们家园配合，在家里也要尽量让孩子使用筷子吃饭，不喂孩子吃饭，鼓励孩子自己动手。也不要打击孩子的积极性，多鼓励，多肯定幼儿。这个假期就让我们动手练习起来吧💪共促幼儿发展。