<p class="ql-block ql-indent-1">今天是菁英支教的第三天，经过了两天的熟悉，各位老师已经对“上课”这件事情如鱼得水了起来，下面让我们来看一看他们今天的课堂感想小结吧～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱愉成《世界未解之谜》 </p><p class="ql-block ql-indent-1">今天是7.17日，支教队正式上课第三天，今天教的是五年级的小朋友们，跟四年级相比,有一些不太一样的地方，.上课时举手的人数少了，但需要解释的点也少了。我想可能这就是随着年龄的增长，小朋友们也越来越会稍微顾及一些东西，所以便不如小时侯跳脱了吧。不过这也并不是一件坏事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈文沁《中英谚语赏析比较》</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 今天的授课在两个班级进行，下午的第二节课课程第一次认识了四年级二班的小朋友，在授课的过程中，同样的感受到了孩子们的热情与积极、对于知识的好奇与渴望，第一课时的进行愉悦而顺畅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三节课是我在五年级二班的最后一节课程， 在三节课的相处中，一直在感受同学们的友善与积极，令我收获了作为教师的成就感与喜悦感。能够成为孩子们短暂的授课小老师，是我万分珍惜的荣幸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">钱君茹《现代诗歌赏析》</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 白日是晴天，阳光正好，我要上四（2）班的第二课时了。这节课非常惊喜，班长是个有历史知识储备的男孩子，对五四运动侃侃而谈，为全班应是做了个好表率。在后面的关于理想的讨论中，大家都非常积极，许多男孩子都表示想做军人。而关于诗意和美，孩子们的眼眸中也闪烁向往。今天我批完了差不多三分之二的诗歌作业，许多孩子的思想深度、创造与创作能力都令我惊讶，后面得好好表扬。临近傍晚，又下起了暴雨，停电了，只能写篇感想，聊做无聊时的娱乐与抒发。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">钟恬静<span style="font-size: 18px;">《巧手慧心，扮靓童年》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;"></span>今天我授课的班级是四年级1班和五年级1班，授课内容是青蛙的折纸方法。这两个班的纪律都很不错，孩子们都能集中注意力跟着我完成青蛙折纸。在完成折纸后，我们还进行了小组比赛，比一比谁的青蛙跳得最远，孩子们享受其中。之后我激励孩子们独立完成青蛙折纸，一方面想考验他们的听课效率，另一方面想进一步增强他们的动手能力。惊喜的是，大部分孩子们能记得折纸步骤并完成。通过此次折纸活动不仅让孩子获得折纸知识技能，更重要的是让孩子学会在自主活动学习中去探索，去尝试。希望他们能通过这节课对折纸产生兴趣。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的扎染作品～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">今日的旅程至此便告一段落，与孩子们相伴的每天都是愉悦新奇的，我们的故事仍在继续～</p><p class="ql-block"><br></p>