<p class="ql-block">昨天家访没有走完，今天上午我与张老师从田堂开始打响今天的第1战。怀着期待的感情，我走进了张子韩的家里。却带着失望走出他的家门，我看张子韩前半部分的作业 完成的还可以，字体也比较工整，但到了后半部分，以肉眼可见的速度，急速下降，一行字他能给你占三行空间。一问才知道，这几天他的妈妈没在家，可能他想没人管他了，所以作业才会完成的非常不好。奶奶的话语：作业字体写工整，他置之不理。可以看出他的自律性没有得到有效的培养，期末考试的成绩依然没有让他醒来，学习习惯还要重新培养。希望这次的家访，能让他意识到自己的错误，联合家长的力量一起帮助他取得进步，迎接更美好的明天！</p> <p class="ql-block">下午我和李老师一起去岗赵走访二（2）班学生郑晨辉和三三班学生赵杨阳，走到郑晨辉家里，入眼的就是摆放在桌子上的整齐作业，从他妈妈那里了解到，学生每天都坚持听有声阅读，一有时间就陪伴孩子一起读书 ，暑假作业完成之后他妈妈也帮助他检查了一遍，孩子写累了，也会陪着孩子出去跳跳绳散散步。家长的陪伴，是对孩子最好的良药，使他喜欢上了阅读，喜欢上了学习。郑晨辉妈妈，为你点赞！</p><p class="ql-block">得知我们还要去找三年级学生走访，郑晨辉妈妈，带领我们一起去两位学生家走访，绕着岗赵走了一圈，由衷的对她进行感谢！走访完一位学生后，我心中有点不是滋味，虽然她不是我们班的学生，但我依然希望她能学习的更好，取得更大的进步，但这是少不了家长的陪伴与鼓励的，检查作业时发现她的有声阅读一次都没有写过，问过之后才知道，她爸爸的微信没有加入到班级群里，只有妈妈加入了，而从她爸爸这里了解到他并不赞同听有声阅读，因为学生听有声阅读时会玩手机，我说把手机设置一个密码只让学生听有声阅读，他也不同意。我说一天中抽出10分钟时间陪伴孩子一起听有声阅读不就可以了吗？他又说怎么可能整天和孩子一块？难道一天中连10分钟的时间都没有吗？</p><p class="ql-block">家长的陪伴对于孩子们来说非常重要，孩子们的成长少不了家长的陪伴，家长的陪伴也是学生学习的动力之一，希望这位学生的家长向郑晨辉家长多多学习。</p> <p class="ql-block"> 士别三日当刮目相看。说实话，去王智宸家家访时，他令我大吃一惊。作业完成的非常漂亮，有声阅读每一个问题可以看出都是经过反复听认真钻研得出答案的。特别是他的字体进步很大，与放假前的字如同是两个人写的一样，希望他坚持练字，让自己的字体更加漂亮工整。智宸奶奶还说他经常主动帮助大人打扫家务，在这个假期不断成长，希望开学时能让同学们和老师见到一个不一样的自己！加油！</p> <p class="ql-block">让我们的明天变得不一样！让我们的明天变得更加美好！让我们能遇见更好的自己！</p>