【B4：乐活乐行】快乐学习，感恩相伴

语禅

心护师学习的日子，每一天都是惊喜连连，今天依旧如此。 　　上午关于网络问题的探讨，一改我之前单一的认知——不用控制，让手机像吃喝拉撒睡一样，成为孩子生活的一部分。今天王老师把孩子对待网络的态度分成了三种类型：一是能够自我管理的孩子，不需要干预；二是自控能力不太好，但又需要约束一下的孩子，跟孩子进行约定即可；三是网瘾的孩子，需要借助专业的咨询师的帮助。 一场关于关系的咨询，为我们演绎了什么是换位思考，换位思考和跳出关系思考，对于一段关系的重要作用。 最后，带着上扬的身体姿势结束了上午的学习。 　　拿着一张粉色的纸，竟然玩儿的不亦乐乎。只见王老师随着音乐的节拍，翩翩起舞，手里的纸时而卷起来，时而折起来，时而展开……我们也跟着照做，开心满满，但还是不明所以。😀 　　大家的爱心捐赠，让我们临时组成的团队温情满满。 　　又是一个好玩儿的游戏😁 　　带上眼罩，静心冥想。随着老师的引导，跟父母进行了一场心灵的对话，有关系的连接和疗愈，也有幸福的雀跃和拥抱。这个环节，让我们看见父母的爱，帮我们找回父母给予的力量。 “接下来，我们会选择一些教师优先上台公开考试。”只感觉有人走到我旁边，抬起了我的胳膊，要带我走。“坏了，我被选中了，我好倒霉啊！”但枪已上膛，不得不去了，只好收拾了一下心情，淡定了跟上了。 摘下眼罩，开始考核，在一轮翻的问题轰炸之后，才发觉这是个善意的玩笑，原来，我们要过生日了。这是一个温情满满的环节。轮到我发表生日感言的时候，也不似第一次那般激动和进行了，只是平和而流畅地表达了我想表达的内容，为自己点赞。 　　吃完蛋糕，开始考核。紧张激烈，但又很开心，很满足。这也是老师为我们赋能的环节吧。 感恩 一场咨询，一支花，一个手工小礼物，一个生日party，几个小游戏，有感动，有快乐，有成长，感恩今天所有美好的一切。 　　几张讲义上没有的PPT供大家学习。 　　B4小组外冷内热，看起来内敛，但大家都有一颗爱学习的心，积极向上。